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案例 动物行为的生理基础
南宁十四中 肖涛
设计依据和构想
本节包括“动物的先天性行为和后天性行为”、“动物行为的生理基础”两部分内容。通过举例重点介
绍动物的先天性行为和后天性行为，以及动物的后天性学习行为对动物生活的意义，并引申出大脑皮层越
发达，学习能力越强的结论。动物行为的生理基础既是本节的重点， 是本节的难点，可以通过活动的设
计，引导学生自己归纳总结出动物的行为受神经系统和内分泌系统的调控。另一方面，学生的学习行为与
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