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幼儿园园务会议记录 时间：2019年9月2日记录人： 出席人员：全体领导班子成员主持人： 会议记录： 一、假期工作回顾： 科研与教学结合涉及到放假的节日一定要做好做大不但要方案 而且要优化环境氛围形成校园文化。 二、上学期上交资料分析、总结与计划较好匹配。 部门材料有缺乏现象，下学期有各部门负责人把好质量关。上学 期部门总结和缺乏材料反馈。新教师总结。保教:调整外出学习表、 作息时间表、各类活动室安排、教职工配班情况、各班计划总结、优 质教学展示周。后勤:专用室名称统一。保健:事迹、成绩纳入总结。 各类技能比武活动资料、保育员每月工作心得、各类检查记录。 （二）新学期计划与指导思想： 三个聚焦：聚焦管理、聚焦师资、聚焦课堂（具体有业务负责尝 试推门听课制度和半天跟班制度）。各部门要充分领会并落实园务计 划内容。 主要工作目标:加强民主管理培植校园文化。以开发和建设园本 课程为核心推进幼儿园特色建设。加强教育科研扎实课题研究提高保 教质量。重视各类人员的园本培训提高队伍整体素质。优化后勤管理 加大三大员管理力度。 具体工作与措施: 智灵童幼儿园园务会议记录 时间：2019年12月16日记录人： 出席人员：全体领导班子成员主持人： 会议记录： 一、学习文章：《先做一个幸福的老师》 只有幸福的老师才能培养出幸福的学生，只有快乐的老师才能培 养出快乐的学生。 （一）上有创新的课。 （二）走有疑问的路。 （三）找确切的角色定位。 教师的身份应该是一个长大的儿童有和孩子一样的童心和儿童 共同成长随着孩子一起“长大”。把学生当作自己的孩子用母亲的情 怀来包容孩子的过失用敏锐的目光发现学生的闪光点用表扬激励学 生真心地喜爱学生。把学生当作小时候的自己用童心谅解童心。 （四）过拥有爱的生活。 “我的生活爱心为重”。要保持一颗平常心学会宽容宽容别人的 短处，更要包容自己的不足。学会用自创的方法减轻教师的心理负担。 宽心法、遗忘法、排除法。 《享受幸福》能活着就是幸福、能工作着就是幸福、能加班也是幸福、能运动 就是幸福、能经常到父母家走走就是幸福、能有双休日就是幸福、能 有一个爱你的他（她）就是幸福、能有一个健康的孩子就是幸福。 二、小结本学期幼儿园工作： 1、感谢各条线、部门在幼儿园发展中所作的付出和贡献。周工 作札记的记录及时有效反映了各条线的工作但更要全面体现教研组 的工作如:教研组随机指导等。 2、月底的工作小结需要点名部门中最好或最差的工作表现以便 了解、沟通和改进。 三、商讨期末结束工作安排、学期结束前工作及工作时间安排。 1月15日之前做好学期结束的各项工作。后勤校园保洁和物品 整理工作。 寒假及下学期开学时间安排。2020年1月16日至1月31日为 幼儿寒假。2月3日为新学期报到时间。2019-2020学年度第二学期 于2020年2月4日开学。 12月23日公示新学期收费标准和数额。教职工寒假时间为2020 年1月16日至1月31日，教师报到时间为2月1日。行政、后勤人 员休息时间为教师休息时间的三分之二。后勤主任放假前制定行政和 后勤的寒假值班表并于放假前告知相关人员认真做好值班工作，做好 值班记录，确保幼儿园安全。 完成年度文书档案的收集、装订和归档工作。各相关部门整理并将材料交档案室完成装订和归档。 时间：2020年6月2日记录人： 出席人员：全体领导班子成员主持人： 会议记录： 一、通报园务计划： （一）目前具备的优势:组织管理突出以人为本、教科研工作不断 有新进展、环境建设有了一定的规模。 （二）需要解决的主要问题:发挥一流办园条件的优势、加大管理 创新提高管理水平。 （三）本学期工作任务与措施： 管理工作： a、探索办园体制提高岗位职能。 b、加强领导班子思想建设。 c、加强教职工队伍的思想建设。 d、提高教师教育教学能力和科研能力。 队伍建设： a、行政管理班子建设:善学习（学习型团队）、敢负责（大胆做职责 范围内的事）、能服务（为一线教师做好服务工作）、讲大气（具备大局 意识）。 b、教师队伍建设:学历进修。提高教师运用操作多媒体的能力（社 团工作体现在两园保教工作中）。倡导教师每年参加与本职工作有关 的培训一项。 C、保育员队伍建设:保育员应树立良好的教育工作者形象。关注 幼儿健康状况。保育员的进修与学习。 保教工作： a、《指南评价》与幼儿发展评价的有效融合。 b、青年教师评优工作提升青年教师保育意识。 c、借助游戏中心组成员的学习提高游戏质量。 d、提高教研活动质量教研组要为教育教学服务。（保教要在期初 介入教研组活动内容的制定并统筹安排。指导教研组长调控把握好教 研活动的时间。）卫生保健： a、保健制度。 b、保健力度。 c、与科研合作开展课题研究。 d、日常宣传。 e、关注特殊幼儿的情况签订相关协议。 家长