教案：探究出行方式中的计费问题.pdfVIP

“领航者在行动”2019 年中学校长专业发展高级研修班开幕式暨 教育部中小学名校长领航工程 “高杨杰校长工作室”授牌仪式 知行课程展示课 《探究出行方式中的计费问题》教学设计 学 科： 数学知行拓展课 年 级： 八 年 级 授课教师： 路 洋 洋 《探究出行方式中的计费问题》 西安高新第二学校 路洋洋 【设计意图】 本节课是一节数学建模探究活动课，以学生自主参与为主体，教师引导为主 线，让学生经历发现问题，提出问题，分析问题，解决生活中的现实问题的过程， 体会数学来源于生活，服务于生活。引导学生用数学的眼光看世界，将实际问题 抽象为数学问题。培养学生用数学的思维分析现实世界，会对数据进行分析整理， 最后引导学生用数学的语言表达现实世界的能力。 利用数学知识解决实际问题是初中数学教学的重点和难点，在初中数学中占 有非常重要的地位。对于分析、解决实际问题可以帮助学生认识到现实生活中蕴 含着大量与数