教案：田园数学《算算需要几块砖》.pdfVIP

小学数学国家课程田园化实施课例—— 算算需要几块砖学程设计 海南省儋州市白马井镇藤根小学 李伟 学习目标设计： 《算算需要几块砖》是学校七彩园打造工程中遇到的一个数学 问题，在解决这个问题的过程中渗透了科学、工程、技术、艺术等学 科元素的知识，让学生经历了一个以数学计算为产出的草根steam 田 园课程的体验，学会用数学解决生活中的问题，练习数学思维和统整 思维。 科学元素：让学生明白牢固持久的围砖方案背后的知识支撑，寻 找用砖量少又牢固持久的围砖方案； 工程元素：完成学校七彩园菜地设计工程； 技术元素：初步掌握搭建直径2 米圆形菜地的围砖方案牢固持久 的技术，不能做成豆腐渣工程； 艺术元素：搭建圆形菜地有多种围砖方案，寻找最美观的方式， 并说出理由。 数学元素： 1.利用学生熟悉的生活情境，设置开放的数学问题，通过动手操 作的实践活动，使他们发现圆的周长与砖块之间的关系。 2.使学生经历感知、理解知识的形成过程，培养学生从实际问题 中发现规律，并应用规律来解决问题的能力，渗透数形结合的思想， 培养学生借助图形解决问题的意识。 3.通过实践活动激发热爱数学的情感，感受日常生活中处处有数 学，