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- 2022-12-08 发布于四川
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人教版义务教育课程标准实验教科书八年级上册
14.2.1 平方差公式教学设计
一、教材分析
1、地位作用: 《平方差公式》是八年级上学期 “14.2 乘法公式” (第一课时),
是在学生已经掌握了多项式乘法之后,自然过渡到具有特殊形式的多项式的乘
法,是从一般到特殊的认知规律的典型范例。对它的学习和研究,不仅给出了特
殊的多项式乘法的简便算法,而且在设计的过程中尽量与生活中的实际问题相联
系,设计一些活动增加知识的趣味性,这样可以培养学生对数学学习的兴趣,
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