小学生抗挫折能力培养策略的研究.docVIP

小学生抗挫折能力培养策略的研究 摘要：小学生抗挫折能力不强，主要原因是家长对孩子的要求过分满足，养成了孩子吃不了苦的习惯，他们遇到困难大多是气馁、烦躁或者逃避，几乎不会主动面对困难、解决困难，教师一定要想办法提高学生的抗挫折能力，通过多种渠道增强学生面对挫折的信心，帮助学生提高逆商，学会多角度去思考问题，在实践中锻炼学生，发挥主题班会的教化作用，全面提高学生的抗挫折能力。 关键词：小学生；抗挫折逆商；培养策略 现在的小学生生活在一个社会大发展、物质丰裕的时代，孩子身边大多围着两代人，因此很多孩子在家中都是娇生惯养，各方面需求随时能得到满足，长期在顺境中长大的孩子，抗挫折能力一般不会很强。身处这种环境的小学生，在学习上碰到难题或生活中遇到困难时，就会哭闹、发脾气，甚至一蹶不振，严重制约其成长，对此，教师和家长一定要给予足够重视，寻求良好方法提高小学生抗挫折的能力。 一、什么是抗挫折能力 （一）小学生遇到的挫折 小学生来到学校以后，会遇到来自学校、家长、教师、同学、学习和生活等方面的一些挫折，遇上挫折往往会影响心情，影响学习效果，那教师就要认清小学生在各方面遇到的挫折，才会想办法去解决和提升他们抗挫折的能力。例如，小学生在学校最多的就是遇到学习上的困难，在学校里的生活上的困难，跟同学关系不好，甚至跟同学产生比较尖锐的矛盾，跟教师的关系不好，跟家长产生矛盾影响心情等。 （二）小学生的抗挫