原始物理问题.pptxVIP

会计学; 一.概况 二.已做的工作 三.表征理论 四.测验工具 五.双峰分布 六.最新的进展 七.原始物理问题解决的案例 八.解决原始问题的思维过程研究; 一．概况;一个值得所有物理教师深思的问题 我们培养的学生到底是什么样的学生？ 我们是否要反思我们的物理教学？ ;来自台湾的清华大学工程物理系教授程曜有感于在清华大学讲课的体会，在《新华每日电讯》上发表文章： 这些清华的大学生，像是只会考试的文盲，除了考试，他们不会推理，不敢提问，不愿动手。课本里没有的他们不会，他们不会将上课的知识应用到日常生活中，因为这些知识只是用来考试的。;杨振宁： 我国物理教育的有效性如何？杨振宁教授认为，“中国过去几十年念物理的养成了念死书的习惯。整个社会环境，家长的态度，报纸的宣传都一贯向这个方向引导。其结果是培养了许多非常努力，训练得很好，知识非常扎实的学生，可是他们的知识是片面的，而且倾向于向死的方向走。这是很有害的。” ; 为什么中国学物理的学生都养成了念死书的习惯？杨振宁教授分别从教学方法和学习方法两个方面进行了深入分析。; 对于我国学生学习物理的方