教学设计方案35626.docxVIP

教学设计方案 有关教学设计方案模板集合5篇【教学目标】 1、了解梁任公及梁实秋其人。 2、学习细节描写及加旁注的阅读方法。 3、培养学生敢于质疑的精神。 【课时安排】 一课时。 【课前准备】 1、预习课文。 2、搜集梁启超、梁实秋背景材料。 3、找出描写梁启超的精彩生动语句，仿照研讨一作些旁注。 【教学过程】 一、竞猜题导入 我想给大家出一道竞猜题，请根据我对他的描述猜一猜他是谁? 1、他给二十世纪文坛留下20xx多万字的作品； 2、他的散文豁达洒脱，亦庄亦谐，旁征博引，中西逢源； 3、他的散文小品集前后印行300多版； 4、他用近40年时间翻译《莎士比亚全集》，他的《雅舍小品》 审美地享受人生。 引导他们读得有滋有味，真切地体会作者在字里行间流露的感情， 并用自己的语言、想象、朗读把这种语言文字的感情表达出来。］ 自学第三、四自然段。 .引读：太阳慢慢地往下沉 .那么美的景色，这么美的课文，你还有别的方法把课文读得 更生动，学得更有趣吗？ .学生反馈。 .创造方法，合作学习。 .展示成果。 句式联系： 太阳慢慢地往下沉。它那圆圆的脸涨红了，把身边的云染成了、、 火红的天空十分壮美。被染成五颜六色的云朵有的像，有的像， 有的像 .有感情朗读第三、四自然段！ 【设计意图：指导学生科学地选择适合自己的学习方法进行自主 学习，让学生在合作中探究，在合作中发现，并大胆地提出自己的 问题和发