做一名三爱老师.docVIP

做一名“三爱”老师 我是一名小学语文老师。我一直认为，最好的教育，一定是言传与身教相统一。怎样才能将言传和身教相统一？孔子的一句话点醒了我，他说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”。对呀，要求孩子的，自己先做到，用行动来说话，如果自己足够优秀，还担心孩子不会优秀吗？ 一、先做一名爱读书的老师 有人说：“一位不爱读书的老师；永远不会培养出爱读书的孩子。”我特别认同这句话。 高考的改革，让每位语文老师认识到课外阅读的重性。为了增加孩子们的阅读量，于是我和孩子们约定，每学期至少读一本课外书。我们利用每天中午的时间，阅读半小时。看你喜欢的、看对你有益的、看你最感兴趣的书。刚开始时，孩子们兴趣挺浓厚的，时间一长，就像瘪了的气球。后来，我分析了原因，学生没有参照物，没有学习的榜样，没有了看书的氛围，自然就看不下去了。 我说：“我陪你们一起看书吧，我要是先看完一本书，我就给你们讲讲书中的故事；如果你们先看完一本书，你们就给我讲讲，讲得好，我就把书送给你。” 之后的每天中午，我们都聚在一起看课外书，孩子们看我看得起劲儿，自己也不好意思闹腾下去；后来，我们组织了一个阅读分享会，大家都相互交流了书中的内容，还得到了自己心爱的书籍。一学期下来，完成了我们的目标，也扩大了知识面。也许这些内容并不是考试重点，但是，养成爱读书的习惯远远比知识本身更为重要。 二、再做一名爱思考的老师 书不能只读，还得需要