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- 2022-12-11 发布于山东
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花的构造表示图
基本构造(以桃花为例)
教师组织学生察看花的外形,而后指导学生按要求逐渐解剖并察看花的各部分构造。
(一)察看花的外形
教师联合挂图,指导学生参照课本上“花的基本构造图”,有步骤地察看以下内容:
.花柄:它的颜色、着生的部位。想想它有什么作用。
.花托:它的形状、颜色。想想它的作用。
.花萼:由萼片构成。数一数萼片的数量,着生在哪里。
.花冠:由花瓣构成。注意它的颜色和数量。
达成上述察看,由一位同学概括小结,而后教师再作增补性叙述,指出:
花柄紫红色,一端着生在茎上,另一端连结着花朵。它支撑着花朵,使它展放在空间。顺着花柄往上看,可看到略为膨大,呈杯状,紫红色的部分,这是花托,花的各部分着生在花托
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上。在花托的边沿上着生有萼片,共5片,它们构成了花萼。在花萼的内侧有花瓣,粉红色,5片,它们构成花冠。花萼和花冠合称花被。
(二)解剖并察看花的构造
联合挂图,教师指导学生挨次解剖花,察看其内部构造,并将花的各部分粘贴在白纸上制成标本。
.用镊子将萼片摘下,并粘贴在白纸上。
.用镊子将花瓣摘下,挨次粘贴在白纸上。
.察看雄蕊:摘去萼片、花瓣后,露出雄蕊和雌蕊于它们合称为花蕊。先察看雄蕊,注意以下几个问题:
1)桃花的雄蕊有多少枚。每一朵都同样吗?
2)每枚雄蕊由哪两部分构成,各有什么作用。
3)取一张白纸放在桌子上,将雄蕊的花药在纸上往返摩擦,能看到有黄色粉
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