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小学数学课堂教学基本模式 小学数学课堂教学基本模式的探索 ——三五四课堂教学基本模式 小学数学课堂教学在改革和探索中，已基本改变了课程实施过程中过分依赖教材、过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现象，初步形成了学生主动参与、探究发现、交流合作的学习方式，即以“问题—探究—训练”为主要特征的“三五四”课堂教学基本模式。现将近几年来的教学经验进行总结，和同行们共同切磋。 “三”即落实三维目标。 1、思维过程与方法的目标；2、情感态度价值观的目标；3、数学知识与技能的目标。 “五”即坚持五个贯穿始终。 1、探究体验贯穿始终；2、情感态度价值观培养贯穿始终； 3、展示交流贯穿始终；4、习惯养成贯