小学语文《翠鸟》研讨公开课比赛名师教案课件83.pptxVIP

;;自读要求： 带着以上问题用自己喜欢的方式快速读课文，要读准字音，读通句子，做到不增字，不漏字。; 翠鸟 苇秆 橄榄 腹部 透亮 机灵 逃脱 锐利 叼起 荡漾 饲养 渔翁 陡峭 石壁 打消 念头 清脆 疾飞 泛着 衬衫 赤褐色 一眨眼 小巧玲珑 ;你读懂了刚才提出的哪个问题？; 自学提纲： 读读第一自然段 1、用“——”划出描写翠鸟颜色的词，用“~~~~”划出你喜欢的句子，并在句子旁边写写你喜欢的原因。 2、作者按什么顺序写翠鸟漂亮的羽毛？ 作者按什么顺序来写翠鸟的外形？ ; 翠鸟喜欢停在水边的苇秆上，一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。它小巧玲珑，一双透亮灵活的眼睛下面，长着一张又尖又长的嘴。;爪子： 头上： 背上：腹部：;作者按什么顺序写翠鸟漂亮的羽毛？;--;外形;讨论： 作者为什么能把翠鸟的外形写得如此精彩呢？;抓住事物的特点按顺序进行观察。; 翠鸟长得真漂亮：头上的羽毛像橄榄色的头巾;夸一夸：;有人说： 哇，它的嘴长得这么长，真难看！;