2019学年第二学期三年级的数学教学质量分析报告.docVIP

2018—2019学年第二学期三年级数学 教课质量解析报告 一、试卷解析 本次试卷的试题题量适中，紧扣大纲领求，重视基础知识。试题 的难易适中，出题全面，很好地观察了学生对全册所学知识的全面掌 握。有些题目思想含量高，比方填空题中的第10题，计算题第4题， 实践操作题第1、2题等。本次试卷经过不一样的出题形式，全面的考 查了学生的计算能力、观察能力和判断能力以及综合运用知识解决生 活问题的能力，既检查了数学学习结果，又检查了数学教课过程，充 分表现了基础教育改革中数学课程的基础性、普及性和发展性理念。。二、成绩统计、整体水平解析状况 1、成绩解析 全班参加考试的有52人，成绩分布以下：90分以上共14人；80～89分共14人；60～79共19人；60分以下5人。最高分为100分，最低分分，全班总分为4036分，均匀分为分；优秀人数28人，优秀率为%；及格人数47人，及格率%；不及格的有5人，不及格率%。 2、这份试卷难易适中，从题量和时间安排上来说题量不是很大. 所考内容深入浅出地将教材中的所有内容展此刻学生的试卷中，并注 重观察学生活学活用的数学能力。本试卷基本上可以测出学生对所学 知识的掌握状况，教师也可以经过此次测试从中找到自己教课中的不 足，以改进教课方法。 三、学生答题解析 1、填一填：共12题。本部分侧重测查学生的实践能力和学生对本册看法的理解。大部分学生较好地掌握元