部编优质课一等奖初中语文七年级上册《狼》 (16).pptVIP

狼 蒲松龄 和小羊 有只狼在山泉小溪喝水，抬头看见下游不远处有只小羊正要喝水。 “好一顿晚餐啊，”狼寻思道，“得找个借口把它弄到手。”于是它冲着小羊吼开了：“喂你好大胆，竟敢把老子喝的水搅浑！” “没有啊，”小羊说，“要是你那儿水浑，也不会是我弄的，水是从你那儿流下来的呀。” “那好吧，”狼接着说，“可你去年这个时候干嘛骂我？”“哪能呢，”小羊说，“我今天才半岁哩。” “这我不管，”狼咬牙切齿骂道 ，“反正不是你就是你老爹！” 说完狼猛扑过去，一口把可怜的小羊吞了。 狼 有合群的习性，在冰雪荒凉的原野里，集群的饿狼是很可怕的，不仅袭击家畜，有时还会伤人。深夜里的狼嚎声是最凄切可怖的了，光“鬼哭狼嚎”这几个字，看起来就令人毛骨悚然，狼似乎成了“恐怖”、“凶残”、“狡黠”的象征。 狼 1.了解作者及其作品。 2.掌握重点文言词的意义并翻译课文。 3.分析狼和屠户的形象。 4.把握文章主旨。 教 学 目 标 蒲松龄（1864-1715），字留仙、剑臣， 别号柳泉居士，山东淄川（今淄博市）人，世称“聊斋先生”，清代文学家。19岁中功名，但此后屡试不第，直到71岁才再中，4年后离逝。他一生怀才不遇，穷困潦倒。 这使他对社会黑暗有着深刻的认识。 主要作品《聊斋志异》，有短篇小说491篇。 “聊斋”是他书屋的名称，“志”是记述的意思，“异”指奇异的故事。 作者简介 《聊斋志异》是一部文言短篇小说集。内容丰富多彩，故事多采自民间传说和野史轶闻，将花妖狐魅和幽冥世界的事物人格化、社会化，充分表达了作者的爱憎感情和美好的理想。郭沫若同志称赞它：“写鬼写妖高人一等 ，刺贪刺虐入骨三分 。” 聊 斋 志 异 缀行 （ ） 大窘 （ ） 苫蔽 （ ） 驰担 （ ） 眈眈 （ ） 少时 （ ） 意暇 （ ） 毙之 （ ） 黠 （ ） 瞑 （ ） 尻尾 （ ） 假寐 （ ） 读 准 字 音 zhuì shàn dān xiá xiá kāo jiǒng chí shǎo bì míng mèi 第二段：后狼止 而前狼又至 第三段：屠 大窘，恐 前后受其敌 第四段：其一 犬坐于前 意将隧入 以攻其后也 第五段：禽兽之变诈 几何哉？ 读 出 节 奏 / / / / / / 一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途 中两狼，缀行甚远。 仅，只 屠户 紧跟 读 懂 内 容 1 屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼 仍从。 复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两 狼之并驱如故。 害怕 停 跟从 又，再 一起追赶 跟原来一样 读 懂 内 容 2 屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦 场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其 下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。 处境困迫，为难 靠 覆盖成小山一样 看，视 瞪眼朝着屠户 上前 卸下 堆积柴草 读 懂 内 容 3 读 懂 内 容 4 少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目 似瞑，意暇甚。 屠暴