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小学年级思想品德《今天,你安全吗》教学设计5则范文 第一篇：小学四年级思想品德《今天,你安全吗》教学设计 今天，你安全吗 课题：今天，你安全吗 教学目标： 1、通过对实际生活的观察，知道在家庭生活中存在着安全隐患，要有安全意识。 2、初步知道一些有关安全用电、防煤气中毒、防火、防溺水、防摔伤、防动物抓咬等的小常识，掌握一些避免伤害的方法。 3、学会利用所学安全知识，处理家庭生活中的不安全隐患。 教学重难点： 重点：感受与发现家庭生活中存在的安全隐患，培养学生的安全意识。 难点：通过课堂教学，在课堂活动中形成自我保护的意识，掌握一些避免伤害的办法。 课前准备：教师收集与安全相关的图片、视频资料，利用多媒体做成幻灯片。为分组活动准备记录表，以及游戏活动的道具。 教学过程： 一、引入 师：同学们，首先老师想请大家回答一个问题，我们每天生活在家里，有没有觉得家里不安全？如果有，这种不安全是生活中的哪个方面。 生回答。 师：同学们说的真好，在我们的家庭生活中多少存在着不安全的因素，那么该如何去避免安全事故的发生，如果发生了，我们又该用什么方法去解决？接下来就让我们一起走进《今天，你安全吗》这一课去了解家中的不安全因素吧！（板书：今天，你安全吗——家中的不安全因素） 二、引导发现 1、开展活动一：安全小检查 师：我们常常说“家是避风港、安全岛”，总觉得在家是最安全的。现在，请同学们打开书，看