小学一年级数学6和7的组成及其加减法教案.docx

6和7的构成及其加减法教课设计 一年级数学教课设计 教课内容:第45-46页做一做练习七,第4-8题。 教课目的:1、使学生可以依据一副图写出两到有联系的加法算式和减法算式, 并计算出得数。 2、掌握6和7的加减法的计算方法。 3、使学生可以提升计算能力。 教课要点:6、7的构成及加减法 一、6和7的构成: 取出6个门个近似学具,让同桌两个人合作,一个人分一分,另一个人写一写,写出6的构成,而后集体报告。 (2)教师供给1至7的物体图片,让学生将合起来是6的图片用线连一连,如1 和5合起来是6。而后再小结6的构成。 教师供给点子图,有的有1点,有的有3点,让学生持续画点子,要合起来是 6。而后再小结6的构成。 注意:在小结6和7的构成,要简短有序。 练习稳固: 师生对口令。 同桌相互拍手,记构成。 在方块里填数 填表: 小明参加套圈竞赛,每人6个圈,套上的以下表,请学生谈谈没套上的。 套上的圆圈数 35124 没套上的圆圈数 二、6和7的加减法 复习6和7的构成 请学生取出总数是6(7近似)的红花、黄花 以小组为单位,看图相互谈谈得数是6的加法。集体报告 依据6的构成直接说得数是6的算式。 从数字卡片中找数字,编编得数是6的加法算式。 注意:学生的报告,教师要指引他们有序地说,相同教师的板书也要简短有序 在加法的基础上,再来写减法算式 三、练习稳固提升: 1、(1)看图,谈谈图意,再写算式。 口算,此中抽取几题让学生谈谈算理。 游戏:找朋友等 听算式,举得数卡片。 (5)同桌相互出题,考考对方 2、写算式:教师范写,学生在簿本上练习。 四、实践活动:老师请7个学生登台,请他们去给花园的花浇水,锄草等,想想 有几种分法? 五、课后延长:找找生活中的6和7 六、课后小记