预防犯罪--部编版道德与法治八年级上册 .pptxVIP

第二单元　遵守社会规则　 第四课　社会生活讲道德　 第五课　做守法的公民　 第一框　法 不 可 违 第二框 预 防 犯 罪;八年级上册 第五课 做守法的公民;一、了解罪与罚 1.刑法的作用是什么? 2.犯罪的含义及基本特征是什么？ 3.刑罚的含义及种类是什么? 二、加强自我防范 1.为什么要加强自我防范? 2.怎样加强自我防范?;——偷盗黑天鹅案;教学目标;1、刑法的作用与主要内容是什么？;教学目标;2.犯罪的含义及基本特征是什么？ P53 (1)含义：根据刑法规定，犯罪是具有严重社会危害性、触犯了刑法、应当受到刑罚处罚的行为。 ▲(2)基本特征: ①社会危害性 ②刑事违法性 ③应受刑罚处罚性。;3.刑罚的含义及种类是什么? P54 (1)含义:刑罚又称为刑事处罚、刑事处分,是指审判机 关依法对犯罪分子适用的最严厉的强制性法律制裁方 法,以限制或剥夺犯罪人权益为主要内容。 (2)种类:根据我国刑法的规定,刑罚分为主刑和附加刑两大类。;教学目标;【对比】 罚款与罚金的区别;天津市第一中级人民法院依法对周永康受贿、滥用职权、故意泄露国家秘密案进行了一审宣判： 认定周永康犯受贿罪，判处无期徒刑，剥夺政治权利终身，并处没收个人财产； 犯滥用职权罪，判处有期徒刑七年； 犯故意泄露国家秘密罪，判处有期徒刑四年。 三罪并罚，决定执行无期徒刑，剥夺政治权利终身，并处没收个人财产。;;教学目标;二、加强自我防范 4.为什么要加强自我防范? P55 ▲犯罪是我们成长道路上最凶险的陷阱。 尽管法律规定人到了一定年龄实行严重危害社会行为才可能构成犯罪，但并不意味着年龄小实施犯罪行为也不要紧。我们作为社会成员,要珍惜美好生活,认清犯罪危害,远离犯罪。;教学目标;;从不良行为到严重不良行为，从一般违法到犯罪，其实只有一步之遥。如果经常小错不断，不能及时改正自身不良行为，就极有可能一步步地走向违法犯罪的深渊。;;教学目标;3）生活在法治社会，我们应增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。;二、加强自我防范 ▲5.怎样加强自我防范?（如何预防犯罪）P55 (1)我们作为社会成员,要珍惜美好生活,认清犯罪危害,远离犯罪。 (2)预防犯罪,需要我们杜绝不良行为。 (3)我们应增强法治观念,依法自律,做一个自觉守法的人。我们要从小事做起,避免沾染不良习气,自觉遵纪守法,防患于未然。;;1.【判断分析】 年龄小与犯罪无关,年龄小犯罪不受处罚。 答:这种想法是非常错误的。对于严重危害社会和触犯刑法的行为,根据刑法的规定同样要承担刑事责任,所以未成年人不要心存侥幸。;2.加强自我防范 第一次　撒谎　抽烟　杀人;角度二:上边漫画中的孩子从第一次撒谎到第一次杀人,这一系列转变给我们哪些警示?;八年级上册 第五课 做守法的公民;3.阅读下面材料,运用所学知识回答问题: 九年级学生姜某经常到网吧玩游戏,在那里结识了一些社会闲散人员。从此,他经常迟到、旷课,学习成绩直线下降。后来他为凑上网费偷窃他人财物,结果被公安机关拘留7天。在拘留期满后仍不思悔改,在网吧与他人发生口角并用刀将其刺成重伤,被公安机关抓获。后经人民法院审理,依法判处姜某有期徒刑3年。 材料中姜某走上违法犯罪道路的过程对我们有什么启示?;4.实践探究题 【预防犯罪　远离侵害】 某校八年级(3)班同学搜集了一些资料就本节课所学的知识展开深入探究,请你参与进来。 材料一　据报道,青少年犯罪总数占全国刑事犯罪总数的70%以上,青少年出现不良行为的平均年龄为12.2岁。 材料二　福建某地一中学学生遭同班同学围殴致脾脏严重出血;浙江某地初中生将一小学生关进黑屋殴打并用烟头烫……这些校园欺凌事件情节严重、性质恶劣、手段残忍、令人震惊,但惩戒的方式多以批评教育为主。;【法律链接】 《中华人民共和国刑法》第十七条规定:已满十四周岁不满十六周岁的人,犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投放危险物质罪的,应当负刑事责任。因不满十六周岁不予刑事处罚的,责令他的家长或者监护人加以管教;在必要的时候,也可以由政府收容教养。;(1)为解决材料中反映的社会问题,同学们查阅了相关法律,围绕“是否应该降低承担刑事责任的年龄”展开了辩论,你支持哪种观点?请说明理由。 (2)要遏制校园欺凌事件及未成年人犯罪案件的发生,你还有哪些合理化建议?