部编优质课一等奖初中语文七年级上册《金色花》 (3).pptVIP

金色花 散文诗 是兼有散文和诗的特点的一 种文学形式。不押韵，写法同 散文一样，但注重语言的节奏， 内容富于诗意。 　泰戈尔，印度作家、诗人、社会活动家。他一生创作丰富，诗集有《吉檀伽利》《新月集》《园丁集》《飞鸟集》等，他的创作对印度文学的发展影响很大, 曾于1913年获诺贝尔文学奖。所作歌曲《人民的意志》，1950年被定为印度国歌。印度是一个以佛教为国教的国度，在泰戈尔的散文诗里可以处处感到富有宗教意义的爱——最高尚、最纯洁的爱。 解读形象 我读到一个 ____ 的孩子， 我是从 ______看出来的。 孩子有一个______的妈妈 吟读情致 ① “你到哪里去了，你这坏孩子？” ② “我不告诉你，妈妈。” 吟读情致 做祷告时 散发香气 读书时 将影子投在书页上 拿灯去牛棚 变回孩子，求妈妈讲故事 妈妈 我 吟读情致 “你到哪里去了，你这坏孩子？” “我不告诉你，妈妈。” 吟读情致 要求： 请选择喜欢或感受深刻的诗句或片断朗读，尽量读出自己对诗歌的理解和感受。 赏读诗歌 作者为什么把孩子想象成一朵金色花？ 小小的花, 也想抬起头来, 感谢春光的爱—— 然而那深厚的恩慈, 反使她终于沉默。 母亲啊！ 你是那春光吗？ ——冰心《繁星》 A 吟一吟：如果你爱好吟诗，可以吟诵与本文内容、情感相关的诗歌。 B 唱一唱：如果你热衷歌唱，可以唱一首与文章情感类似的歌曲。 C 说一说：如果你擅长积累，可以讲一个自己的亲身体验和感悟。 自助餐式学习菜单 D 写一写：如果你忽然具备了文中小男孩的神力， 你准备变作什么来表达你对父母的满怀爱意？ 用“假如我变成了……”写几句诗。 朗诵收集到的其他表达母爱、歌颂母亲的诗歌、歌词或名言，也可是刚才的即兴创作，并将其制作成卡片，回家送给妈妈。