小学数学小学一年级上册的第五单元复习《分类》单元复习备课.docVIP

青岛版小学数学一年级上册第五单元《分类》单元备课 单元教课内容： 分类（P38―――P41） 单元教材解析： 分类一种基本的数学思想，它是依据必定的标准，对事物进行有序 划分和组织的过程。分类能力的发展，反响了少儿思想发展，特别是 概括能力的发展水平。分类能力既是幼儿逻辑思想能力发展的重要方 面，又对促进幼儿逻辑思想能力的发展拥有重要的意义。进行分类时， 第一要对客观事物进行解析、综合，经过比较，发现事物之间的联系与差别，并抽象、概括失事物的一般特色与实质属性，本单元主若是为了使学生比较系统地掌握初步的分类方法。 单元教课目标： 、能依照某一给定的标准或选择某个标准对物体进行分类。 2、能选择不一样的标准对物体进行不一样的分类。 3、在分类的活动中，体验分类结果在单一标准下的一致性和不一样标 准下的多样性。 单元教课课时安排： 课时 第一课时 教课内容： 教科书第38页、第40页练习六～题 教课要求： 指引学生观察商场实物的摆放状况，初步感知分类的意义；经过操作学会分类的方法。 经过分一分、看一看培育学生的操作能力、观察能力、判断能力、语言表达能力。 培育学生合作交流的意识。 让学生领悟到生活中到处有数学。 教课重、难点： 学会物体进行分类方法。 教具、学具准备： 录像，商品柜台及相应物件，学具袋(6袋不一样的物件)。 教课过程： 一、创建情境，研究新知： 感知分类： 播放录像①