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《小学中年级学生口语交际能力培养的研究》结题报告 《小学中年级学生口语交际能力培养的研究》 结题报告 一、课题概述 1、课题研究的背景 口语交际是人们最基本、最经常的社会实践活动。神经语言学家和心理学家研究表明，7到10岁是人类语言发展的第二个“黄金时期”。在日常生活中，我们与他人交往时所用的表达方式：口头表达占95%，体态表达占4%，书面表达和其他表达方式占1%。从这些数据不难看出，口头表达是最主要的，最重要的表达方式。随着现代社会交往范围日益扩大，交往活动日益频繁，学好口语表达不仅有利于我们表达情感，交流思想，更能适应时代的发展和需求。 课程总目标要求小学生具有日常口语交际的基本能力，在