小学一年级数学总复习(一)教学设计.docxVIP

总复习（一）教课方案 一年级数学教课方案 一、设计思想 经过一学期的学习,学生对与数相关的一些基本知识(如数数、读数、写数、 比较大小等)已经比较熟习。本学期所学的计算主要有10之内的加减法和20之内 的进位加法。此中10之内的加法和20之内的进位加法,无论是数范围,仍是计算方法,都存在必定的差别。关于每一个计算的问题,学生应能依据已学知识,快速、正确地判断出如何计算,学生能够选择自己喜爱的方法进行计算。本节课的目的 是:精心设计学生的数学活动,努力改良学生的学习方式,较好地表现数学学习是经验、活动、思虑、再创建的特色。 二、教材剖析 经过一学期的学习,学生对与数相关的一些基本知识(如数数、读数、写数、 比较大小等)已经比较熟习。所以,这部分内容复习的要点是:20之内数的次序,数的序数的含义和20之内数的构成。20之内数的次序主要使学生熟习0~20各数摆列次序,以及各数之间的互相关系。数的序数含义主要使学生进一步稳固11~20各数序数含义。20之内数的构成要点是使学生娴熟掌握11~20各数是由 1个10和几个1构成的。本学期所学的计算主要有10之内的加减法和20之内的 进位加法。此中10之内的加法和20之内的进位加法,无论是数范围,仍是计算方 法,都存在必定的差别。所以,这部分内容复习的要点是培育学生综合运用知识的能力。关于每一个计算的问题,学生应能依据已学知识,快速、正确地判断