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部编版四年级语文上册第二单元考点梳理评价 班级______________　 姓名______________ 时间：40分钟 一、字词句基础。 1．[字音]下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是(　　)。 A．豌豆(wān)　　 揭晓(jiē) B．蝙蝠(biān) 荧光(yín) C．探索(suǒ) 哲学(zé) D．家雀儿(què) 躲避(bì) 2．[多音字]下列词语中的“系”与“系铃铛”中的“系”读音相同的 一项是(　　)。 A．关系　　　　　 B．联系 C．系鞋带　　　　 D．系数 3．[字形]下列词语中，书写完全正确的一项是(　　)。 A．舒适　疆硬　似曾相识 B．驾驶　钞票　腾云架雾 C．奥秘　账单　归根究底 D．证明　狡猾　横七坚八 4．[字形] 给“亥”选择合适的偏旁，组成新字后，将序号填入相应 的括号里。 A．刂　　 B．木　　 C．子　　 D．讠 (1)他忙碌了一天，也____休息了。(　　) (2)这对夫妻只有一个____子。(　　) (3)办案民警认真____实了案情。(　　) (4)他学习很____苦，从不贪玩。(　　) 5．[词语理解]下列词语意思不相近的一项是(　　)。 A．愉快——愉悦 B．耐心——忍耐 C．喧闹——吵闹 D．气氛——氛围 6．[词语分类] 下列词语中，与“浩如烟海”不同类的一项是(　　)。 A．骄阳似火 B．水平如镜 C．含苞欲放 D．呆若木鸡 7．[修辞手法]“是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。”与这两句话运用 的修辞手法相同的一项是(　　)。 A．靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。 B．远处传来了隆隆声，这是一架飞机在夜航。 C．在漆黑的夜里，飞机是怎么做到安全飞行的呢？要想了解其中 的秘密，我们可以从蝙蝠说起。 D．“该怎么样就怎么样！”这粒豌豆说。 8．[句子理解]下列对句子理解不正确的一项是(　　)。 A．“人类居住的星球变成联系紧密的‘地球村’。”这句话说明 了整个世界的联系变得十分紧密，信息传递变得越来越方便，使得地球上的时空距离大大缩小。 B．“那时没有电视，没有收音机，没有汽车，也没有飞机。”这 句话运用了排比的修辞手法，具体写出了过去的生活什么都缺，极不便利。 C．“就连树林里也黑压压的、水淋淋的，到处都是湿的。”这句 话是环境描写，写出了自然环境的恶劣。 D．“人们只能在神话中用‘千里眼’‘顺风耳’和腾云驾雾的神 仙，来寄托自己的美好愿望。”通过这句话，我们知道，古时候的人很厉害，拥有超自然的能力。 二、积累与背诵。 9．宋代著名学者陆九渊告诫我们在学习的过程中要善于发现问题， 这样才会有所长进，即“________________，_____________”。 10．人不是一生下来就什么都懂的，正如唐代文学家韩愈所说： “________________________？” 11．《一个豆荚里的五粒豆》的作者是丹麦著名作家____________， 请再写出一个他的童话作品：____________________________。 三、课文主题与理解。 12．对于本单元课文内容，下列说法有误的一项是(　　)。 A．《夜间飞行的秘密》讲述了飞机夜间能够安全飞行与蝙蝠探 路之间的联系，激发了我们热爱科学、乐于观察和探究的兴趣。 B．《蝴蝶的家》表达了作者对幼小生物的怜惜、关爱之情。 C．《呼风唤雨的世纪》展现了科学技术的飞速发展给人类生活 带来的巨大变化。 D．《一个豆荚里的五粒豆》中，小豌豆能够使小女孩的病好起 来是因为小豌豆具有魔力。 PAGE4 / NUMPAGES4 第二单元考点梳理评价 一、1．A　2．C　3．C　4．(1) D　(2) C　(3) B　(4) A 5．B　6．C　7．A　8．D 二、9．为学患无疑　疑则有进 10．人非生而知之者，孰能无惑 11．安徒生　示例：《海的女儿》 三、12．D