第一小学五年级语文下册 第六单元 习作：神奇的探险之旅教案 新人教版五年级语文下册第六单.docVIP

习 作 神奇的探险之旅 教学目标 1.激发学生探究大自然的兴趣,培养学生的探索精神。 2。要求学生能根据自己选择的场景，展开合理丰富的想象，把遇到的困境、求生的办法、曲折的过程写具体，并能尽量将心理的变化融入其中.（重难点） 教学过程 一、导入新课，激发兴趣. 1。(观看探险短视频)同学们都看过有关探险的书籍或者电影吧?(看过) 里面有哪些有趣的情节？你觉得有趣在哪里？（学生各抒己见） 没错，里面的情节能抓住读者的心,有一定的险情，而在最关键的时候，就会出现一个聪明的人带着大家脱险,配上独特的画风和夸张的情节,让我们觉得惊险又有趣。 2.你想不想去探险呢？今天，老师带着大家一起去探险.（板书：神奇的探险之旅) 二、启发思路。 1.各位探险爱好者们，探险需要组队一起的哦，那么，你们想跟什么样的人成为队友呢？ 读图表及要求，理解题意，说一说自己的理解. (参考:探险无小事，如果几个人都是不专业的，都是没有相关经验的小孩子，在发生危险之时,很可能难以脱身;如果其他人都是探险专业户，只有一个小孩子,怕没有人可以交谈，大人们甚至可能会帮忙挡掉所有的危险,那就达不到探险的目的。) 2。探险的团队十分重要，从两列人物中各选一位，和你组成一个探险小队。你选择的是哪两位？为什么？ (引导学生积极发言,说出自己想要结伴而行的伙伴是谁,原因又是什么。） 3.确定探险小队的成员后，我们来讨论一下去哪儿探