第一小学五年级语文上册第四单元14圆明园的毁灭教案2新人教版.docVIP

圆明园的毁灭 【教学目标】 1．知识与技能： （1)了解圆明园的昔日辉煌及毁灭的过程。 （2)能联系课文理解重点词语，理解课文。 2．过程与方法： 训练学生在读中体会，获得真实的感受，领悟作者的表达方法。 3．情感态度与价值观： 学生认识到圆明园的毁灭是祖国文化史上和世界文化史上不可估量的损失，是我国近代屈辱历史的见证,从而激发学生热爱祖国文化，仇恨侵略者的情感,增强振兴中华责任感和使命感。 【教学重难点】 理解课文内容，了解圆明园过去的辉煌和遭八国联军损毁后的惨状，激发学生热爱祖国的思想感情和振兴中华的责任感。 【教学过程】 一、名言引题，激趣导入。 师:同学们,翻开历史的长卷，中国上下五千年的历史历历在目。今天，让我们把目光锁定在1860年,因为当时的中国人用自己的智慧和血汗建造了举世闻名的圆明园。法国最著名的大作家雨果曾这样说：“在世界东方的中国,有着人类的一大奇迹，这一奇迹，就是圆明园。”让我们一起走进圆明园，去欣赏这万园之园的精华吧！（板书圆明园)。（出示课件圆明园的废墟） 二、自学第一自然段,体会作者的愤怒。 从是、也是两个词中体会作者的愤怒。 三、美景再现，感悟体会。 (一）学习课文2—4自然段。 1．指名读课文，读后谈谈感受.请同学读感受最深的自然段。 (1）如果学生读第二自然段，学生谈感受。 课件展示，重点理解“众星拱月”。 （2）如果学生读第三自然段，读后