第一小学五年级语文上册 第七单元 习作：即景教案 新人教版五年级语文上册第七单元习作：.docVIP

习作：______即景 1。培养学生细致观察景物的能力,抓住景物特点来写出具体变化。 2.让学生掌握定点观察和移步换景的写作方法。 3。学会描述景物的形态、色彩、大小及动态变化，展开联想，以优美的语言写出景物的神韵来。 重点 明确立足点，明确景物的方位和写景的顺序。 难点 明确中心,突出景物的特点，写出自己的感受，做到有景有情。 1.抓住特点，仔细观察. 大自然中的自然现象和自然景观形形色色,千姿百态，只有仔细观察，才能抓住它们的特点，才能把景象写得真实，让人仿佛身临其境。所以同学们在确定好描写对象之后，一定要认真观察，切实把握景物的特点。 2.按照一定的顺序描写。 在写作时，一般来讲，如果写一种自然现象，可以按时间顺序来写,如写“观日出”,可按日出前、日出时、日出后的顺序来写.如果写一处自然景观，可按空间顺序来写，如“窗外即景，可按由远及近的顺序来写。 3。运用恰当的写作手法. 为了把自然现象或自然景观写得具体生动，我们可以展开丰富的联想.在联想的基础上运用恰当的词语和比喻、拟人等修辞手法，使描写出的景物深深地感染读者，给人美好的感受。 教学准备 多媒体课件。 教学课时 3课时。 第1课时 课时目标 1.培养学生细致观察景物的能力，抓住景物特点来写出具体变化。 2。帮助学生掌握定点观察和移步换景的写作手法。 一、创设情景,谈话导入. 1。同学们,又是一年春始时，不知不觉中，我们又