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五语增补阅读资料——习作1 五年文教课设计 我的班主任—多老 头几日去店了一本，回到家想上名字，突然起了抽里的那枚印章。枚印章是用玉做的，是血玉吧？因我将印章放在光下，会影此中一血，印章呈方体状，底下刻着两个字“”。枚印章是我小学班主任—多老在送我的。望着手中的印章，我不由的想起了多多?? 多老从三年开始教我文，她的其实不高，个子不到一米六，背略有些。多老的力不太好，常戴着一幅金的小眼，透片，是一双光亮而充智慧的眼睛。多老不擅妆扮，她将大多数的用于与了，所以她有几件衣服，我到在都能数得出来。得有一次多老了一 堂很重要的公然，竟画了一下，果我差点没出来??。她常是随身着一杯茶，常泡一些中材如人参、枸什么的，并且老是喝得津津乐道，致使于她的公桌和我班的台上常年着一股淡淡的幽香。 多老好，并且也特别想我多。她教了我四年文，起码有三分之一的是在熏陶我怎样、品、，在她的努力下，我班的文向来都是遥遥先于其余班。了能我养成一个优秀的，她 不惜牲余在店内跑来跑去，我挑好，并成目我去看。有碰上一两篇光之作，她甚至会拿我的上来解、我共同感觉、品尝此中之美，多老都是价我：“你班的学生有深度。”在 多老师的率领下，我们都养成了优秀的念书习惯，甚至有些同学能将史记的原文滚瓜烂熟，每到这时，多老师老是笑眯了眼，以一副很有成就感的口气来夸奖和鼓舞我们。 我也特别喜爱念书，有时甚至有点喜爱过了头，连上课也控制不