企业建立学习型培训组织创建.pptxVIP

学习型组织的创建2022年11月7日学习型组织的创建 学习型组织的创建是一种艺术，是一种调动人性潜能的艺术，是一种启发启迪激发人的智慧的艺术。只有通过民主平等宽容激励互动的方式才能逐步演进升华。一个组织永远不能说“我们已经是一个学习型组织”。学得愈多，愈察觉自己的无知，愈深感到提升自己的学习力是永无止境的。如何创建学习型企业一深入理解学习型组织的内涵二克服学习智障，学会学习三建立有效的学习激励机制四创造学习条件营造学习氛围五将学习型组织管理理论融入现 代企业文化六进行五项修炼学习型组织的真谛学习力创新活出生命意义学习力--------三要素学习的动力------来源于学习的目标 学习的毅力------反映了学习者的意志 学习的能力------来源于学习者掌握的知识及其在实践中的应用 一个人或组织是否具有很强的学习力，完全取决于这个人或组织是否有明确的奋斗目标坚强的意志和丰富的理论知识以及大量的实践经验。三者缺一不可。BACK创 新 转化为创造力的学习 无效的学习 转化为破坏力的学习 创新创新创新 创新 在知识经济时代，知识的积累通过学习，创新的起点在于学习，环境的适应依赖学习，应变的能力来自学习。这就需要一种重视学习善于学习的文化氛围，因而企业不再是一个终身雇佣的组织，而是一个“终身学习的组织”。现代企业只能作为一个不断学习的组织，才能够“善于创造寻求及转换知识，同时能根据新的知识与领悟而调整行为”，正所谓终身学习，永续经营。 因此，企业如果想要成功，就要努力建设成为学习型组织，努力使创新成为企业发展的主旋律。BACK活出生命意义BACK克服学习智障！ 1.克服限思考的学习智障； 2.克服推卸责任，归罪于外的学习智障； 3.克服态度消极，缺乏热情的学习智障； 4.克服不善于学习的学习智障； 5.克服对危机没有感觉和认识的学习智障 6.克服一切凭经验做事的学习智障； 7.克服自我感觉良好的学习智障； BACK九珠贯穿一笔下去不离开纸，用四条以下（含四条）连续的直折线，穿过九个点 BACK优化能力中国 70 40 20英国 10优化能力中国 70 40 20英国 10BACK危险与机会同在 危机犹如一个人在森林中被猛兽追赶，他必须以超出平日百倍的速度向前奔跑。对他来说，后面是死的危险，而前方则是生的机会。 正如前总统肯尼迪所说在中文里，危机是由两个词组成的。第一个是危险；第二个是机会。BACK 建立机制质疑机制创新机制激励机制教育机制 质疑机制 敞开办公室的门 ，学会沙里淘金 建议意见建议BACK激励机制目标激励竞争激励信任下属 分工授权发挥好榜样示范效应 BACK目标激励一要有适应性 二要有层次性 三要有阶段性 BACK竞争激励 用工制度，实行全员动态用工机制；薪酬制度，实行绩效挂钩机制；制度，实行“赛马”择优机制；实行项目招标责任制等，产生“鲶鱼效应”，变“要我学”为“我要学”。BACK信任下属，分工授权 不被信任的员工，只能在希望和恐惧中徘徊。信任就是要在员工心中建立一种自信。 一个管理者，如果不知如何授权，下场是活活累死；如果不知道何时授权，你会被活活气死；如果再不知道授权给什么人，肯定会被活活急死。BACK教育机制 一是加大教育培训的投入力度 二是建立与企业发展相配的员工培训开发体系 三是完善教育内容，在高度重视技术技能教育的同时，做好理想信念的思想道德教育 培养员工就像精心的耕耘 管理者要想获得丰收，首先需要一片“肥沃的土地”，然后在上面播下“优良的种子”．最后还需要细心地“耕作”。如果他能像在自己赖以生存的田地上辛勤耕耘那样去培训员工的话，那么坚信管理者肯定会获得巨大的丰收。BACK创新机制创新包括技术创新管理创新和文化创新。首先领导要有创新意识，这是创新机制形成的重要条件。把创新当成习惯;从不满意的事情中创新；在小处创新；跟上时代步伐。领导要不断推出工作新思路和新建议。员工要做3件事生产（工作）学习研究创造岗位工作完成它；不断改进它BACK创造学习条件营造学习氛围加强组织的学习正确对待员工的“错误” 向员工释放适度的“自由”营造立体化学习环境氛围 推行自主管理组织学习的构架以信息反馈为基础的学习系统以反思为基础的学习系统以共享为基础的学习系统学后要有新行为------不但重视“学”，还要重视“习”。BACK现代管理四大理论感恩------华为集团大学生第一个月工资必须寄给母亲；松下把感恩作为企业的。善念------要有一个积极心态的人生，以积极的心态看企业发展中存在的问题，恶念看一切问题都是黑暗的。防止四大恶念 1．对人不知感