《百合花》：小说叙述的视角（练习）- 高一语文对接高考之教材中的考点 （解析版）.docx

第 第 PAGE 33 页 共 NUMPAGES 33 页 《百合花》小说叙述的视角 一、阅读下面的文字，完成下面小题。 永不掉队 [苏联]冈察尔 双目失明、面孔烧伤的副教授站在讲台上。他在讲课，大学生们站着记笔记。教室里没有桌子，也没有椅子，一切都被占领军给烧光了。通往阳台的门板被钉得牢牢的，因为破损的阳台岌岌可危。 副教授噔噔噔响地点着手杖，庄严可敬地慢步走下讲台。这时，他听见有人迈着坚定的步伐迎面走来。 “葛洛巴同志！”那个人说道，“您还记得我吗？您从前是我那个连里的战士。” “您……您……” “我是高罗沃依。” “高罗沃依中尉？！” “不。现在……是您的学生高罗沃依” “能在这儿欢迎您，我很高兴。”副教授说着便把手伸了过去。“怎么？您怎么伸给我左手？ “我……没有右手了。” 副教授那张被烧伤过的、发黑的面孔痛苦地绷紧了。两个人沉默了。 葛洛巴清楚地记得高罗沃依。那是在一九四一年异常艰苦的八月里。 有一天夜里，高罗沃依的连队以急行军的速度前进。夜色漆黑，淫雨连绵。人们都累极了，已有几夜没睡觉了。在一次临时休息时，葛洛巴一觉醒来，一个人也不见了。 天地茫茫，大雨滂沱。葛洛巴感到心慌意乱，觉得自己是被遗弃在杳无人烟的陌生地方了。他放开嗓门对着黑暗大叫： “喂……呃……呃……” 黑夜寂然无声。 他拔腿跑去。他滑倒了，摔在泥水里，爬起来再跑。炸毁的道路喳喳直响，好像在他背后抽泣。 天上没有一颗星星，葛洛巴感到恐惧。连队在急速地前进，大概是去作战了，可是他……同志们会怎样谈论他呢！开小差？逃兵？……这可比死亡还要可怕。他的心怦怦在跳。湿漉漉的军大衣沾满了泥巴，越走越沉，可是他顺着这条漆黑的、不熟悉的道路跑呵，跑呵…… 当他赶上队伍的时候，天已破晓。 高罗沃伊咬紧牙关停在路旁，等候着他。 “中尉同志，我掉了队……我没听见……” 指挥员怀着一种毫不掩饰的气忿盯着他。 “没听见！聋啦！敌人已在渡第涅伯河，可是您没听见！……总得……为您负责……”他粗野地骂出声来。 “中尉同志……”葛洛巴打算解释一下事情的经过，可是高罗沃伊没有听，把他往前推了一把。 “大步追上！追上去！” 他又难过又痛心。然而葛洛丹知道军规，所以一句话也没说。 一场激战后，有人向高罗沃伊报告，葛洛巴在战斗中不顾火焰燎胸，抓起一个烧夷瓶抛向敌人，自己受了严重的烧伤。 中尉脸色阴沉下来，他后悔前一天对那个战士过于严厉了。 高罗沃伊在学院一眼就认出了葛洛巴，如今，站在他面前的是自己从前的一个士兵，这个人站在讲台上，高昂着头，活象一位统帅。 高罗沃伊觉得他吃不消全部课程。他努力再努力，但还是落在后面。有时甚至想甩袖而去，另找生活中的其它职业。 有一次，高罗沃伊到葛洛巴家里去请教。 葛洛巴挺着腰板坐在桌旁，精神抖擞，他穿着一身黑制服，纽扣扣得整整齐齐。 高罗沃伊心里很紧张，他回答时说错了，又说了一遍。葛洛巴耐心地听着。 高罗沃伊越说越觉得自己是在胡说……最后，高罗沃伊生气地把手一甩：“我不念了！……够了，我要离开学院！” 葛洛巴非常激动地对高罗沃伊说道：“您还记得在草原上那可怕的一夜吗？” “记得。” “您还记得当时您说的话吗？‘没听见……聋啦……总得为您负责……’那时您使我感到非常委屈，但是后来……我想起您时，我看到了您的品德，您的做法是对的。过去您在祖国面前为我们负责。如今，依照祖国的意愿，我们彼此调换了一下位置。难道我现在不为高罗沃伊负责吗？难道说，我过去的指挥员要掉队，要放弃学业，我就不痛心吗？请您告诉我，我应该把您这种行为叫做什么？” 高罗沃伊笔直地站在副教授面前，一声不响。 副教授稍微镇静了一些，继续说：“连队……向物理进军了。是的，向物理进军。所以您，高罗沃伊同志，必须赶上。” 高罗沃伊脸上露出微笑。 “我一定追上去。” （乌兰汗译，有删改） 本文在叙事谋篇上很有特点，请简要分析。 答案①以标题“永不掉队”统摄小说的主要事件，既揭示出小说的主旨，又使作品不枝不蔓，浑然一体； ②采用第三人称叙事，视角灵活，不仅能自由切换时空，还能剖析人物内心，刻画人物心理； ③顺叙与插叙相结合，选取三个生活场景和两次冲突作为主干，使故事情节单纯而紧凑； ④人物关系设置巧妙，两个人物角色互换，富于戏剧性，有吸引力； ⑤叙事语言简洁生动，人物对话个性化，无论环境描写，还是人物外貌、动作、心理等，描写都生动传神，简洁凝练。 解析 本题考查学生分析作品的题材特征和叙述手法的能力。 ①以标题“永不掉队”统摄小说的主要事件，通过两个主要的故事情节展开叙述，先写了作为老师的战士葛洛巴永不掉队的情节，再写了作为学生的中尉战士葛洛巴高罗沃依永不掉队的情节，在展开情节时既不全面交代人物的生平，又不详细讲述事件的收尾，既揭示出小说的主旨，又使小说情节显得单纯紧凑