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泰 戈 尔 ?1、正确、流利、有节奏、有感情地朗读诗歌,以培养语感。 ?2、体会诗歌中浓浓的母子情。 ?3、品味诗歌的精美语言,受到美的熏陶和感染,培养健康高尚的审美情趣和审美能力 。 泰戈尔(1861-1941)印度著名诗人、作家、艺术家和社会活动家。具有世界影响的作家。代表作有诗集《新月集》、 《园丁集》、《飞鸟集》、《吉檀迦利》。1913年获得诺贝尔文学奖。 作者简介 他共写了50多部诗集,写了12部中长篇小说,100多篇短篇小说,20多部剧本及大量文学、哲学、政治论著,并创作了1500多幅画,写了难以统计的众多歌曲。 积累词汇: 读准字音,理解生词 嗅( ) 闻(气味) 花瓣( ) 罗摩衍那( )---印度长篇叙事诗。 匿笑( )------匿,隐藏,不让人知道;匿笑,偷笑。 祷告( )-------向神祈求保佑。 沐浴( )----------洗澡。比喻承受润泽、培育。 膝上( ) xiù bàn mó yǎn nì dǎo mùyù xī 假如我变成了一朵金色花, 为了好玩,长在树的高枝上,笑嘻嘻地在空中摇摆,又在新叶上跳舞,妈妈,你会认识我吗? 你要是叫道:”孩子,你在哪里呀?”我暗暗地在那里匿笑,却一声儿不响. 我要悄悄地开放花瓣儿,看着你工作. 当你沐浴后,湿发披在两肩,穿过金色花的林阴,走到做祷告的小庭院时,你会嗅到这花香,却不知道这香气是从我身上来的. 当你吃过午饭,坐在窗前读罗摩衍那,那棵树的阴影落在你的头发与膝上时,我便要将我小小的影子投在你的书页上,正投在你所读的地方. 但是你会猜得出这就是你孩子的小小影子吗? 当你黄昏时拿了灯到牛棚里去,我便要突然地再落到地上来,又成了你的孩子,求你讲故事给我听. 你到哪里去了,你这坏孩子?” “我不告诉你,妈妈.”这就是你同我那时所要说的话了. 爱 妈妈 —— —— 孩子 1、诗中的“孩子”是借助什么来表达自己对母亲的爱的? 孩子想变成一朵金色花来表达对母亲的爱 2、“我”与妈妈进行了哪三次嬉戏? 妈妈 我 做祷告时————— 读书时———— 拿灯去牛棚时———— 散发香气 变回孩子 求妈妈讲故事 将影子投在书页上 3、“我”回报母爱,为什么总是悄悄的进行却不让妈妈知道呢? 这样会给妈妈带来惊喜,妈妈生活得更加温馨。给妈妈带来快乐…… 4、泰戈尔为什么要把孩子想象成金色花呢? (1)在中国,我们一般用花儿来比喻什么?儿童?成人?老人? (2)金色花是最美丽的圣树上的花朵,用金色花作喻体现了诗人对孩子怎样的感情?喜爱、憎恶?赞美、贬抑? (3)人们爱花儿,花儿也惠及人们,在诗中有什么象征意义? 象征孩子对母亲的爱圣洁而美丽 你知道妈妈的生日是哪一天吗? 母亲节的时候,你给妈妈送过礼物吗? 你知道妈妈最大的心愿是什么吗? 妈妈为了我,天天忙忙碌碌。我多想跟妈妈说一说自己的心里话啊! … … … … 对了,去给妈妈寄张卡,在上面写上自己最真最美的心里话 … … … … 妈妈, 你每天为我烧的午餐,我记得; 你每夜给我盖过背角,我记得; 你每时每刻都不忘为我创造幸福, 这些,我都记得 … … 如果哈里·波特送你一次魔法,你可以变成你想变的任何一样东西,那么,现在给你一个问题—— 你最想变成什么依恋在母亲身旁? 为什么呢? 作业 把《金色花》朗诵给自己的母亲听 愿我们的妈妈永远漂亮 … … * * * *
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