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小学生说说普通话写规范 字活动方案 The final edition was revised on December 14th, 2020. 向阳峪小学“说普通话、写规范字” 活动方案 为了加强推广普通话和推行规范字的工作，提高教师业务素 质、学生的语言交际能力，规范教育教学行为，学校以校本研修为 载体，以增强全校师生的语言规范意识和推广普通话的参与意识为 切入口，以构建和谐、文明、书香校园文化，营造良好的氛围为目 标，扎实有效的开展此项活动。 一、活动目标： 1、使学生更形象、更深入地了解祖国的语言文化，体验祖国 语言文字的魅力。 2、通过活动的开展，让全体师生都能够讲一口流利的普通 话，使普通话成为校园语言，教师、学生在教育学习、宣传、会议 和其它各种活动中，能够用普通话沟通交流。 3、促进师生良好品质和意志力的发展，重视日常写字，各科 作业都要求书写规范、认真、端正、工整，真正做到“提笔就是练 字时”，让学校真正成为使用规范字的主要阵地。 二、活动内容： 1、加强组织领导，建立运行机制 为确保该项工作的顺利开展，使工作真正步入制度化、规范 化、科学化的轨道，学校成立以校长为组长的活动领导小组，开展 经常性的检查，将各项活动贯彻落实到学校工作的始终。 组织领导： 组长：王晓娥 副组长：樊颖 组员：全体教师 2、加大宣传力度，营造良好的舆论氛围 “说普通话、写规范字”是学校素质教育的重要内容，是培养 全校师生整体素质提高的表现。因此学校要加大推行工作的宣传力 度，通过标语宣传、作品展示、主题班会,校园广播等途径强化意 识、提高认识、达成共识、使“说普通话、写规范字”成为广大师 生的一种自觉行为。 3、加强教师培训，提高教师素质 学校的每一位教师都是此项工作的带头人，都是学生的模范和 表率。为提高广大教师的普通话水平和写字水平，以校本研修为基 础做好教师的培训工作，针对学校地处农村，方言重，难推广的特 点，适时组织教师培训是推动该项活动的重要措施。 4、开展各项活动，开辟多种渠道 为了深入有效地开展此项活动，以最有力的方式积极开展以 “说普通话、写规范字”为主题的活动。在教师之间开展粉笔字、 钢笔字比赛等活动，在学生之间开展主题演讲、手抄报和书法、板 报比赛等活动。以此不断提升全体师生讲普通话、写规范字的水 平。 5、加大监督检查，纳入年度考核 为强力推进该项工作的落实，学校将对教师推广使用普通话、 写规范字的落实情况随教学常规作出检查，将检查结果纳入教师综 合考核；针对学生实行推门检查制度，由考核小组不定期进入教室 和学生对话交流，随时检查对说普通话、规范字的落实情况，同样 将活动情况、检查结果纳入班级考核。 三、具体要求 1、制作“说普通话，写规范字”横幅，向全校师生发出“讲 普通话、写规范字”的倡议，增强师生的意识，严以律己，把说普 通话、写规范字当作自己的职责要求，时刻牢记“张口就说普通 话、提笔就写规范字” 2、集会，领导、教师讲话必须使用普通话。课堂上教师、学 生必须使用普通话，在学校内教师与学生、学生与学生之间的交流 必须使用普通话。 3、充分发挥校广播室的宣传示范作用，广播室每周定时播 音。利用每周一次的“国旗下讲话”，给教师学生创设参与语言展 示的机会。 4、规定每天早上利用第一节课前 10 分钟进行普通话训练。每 天晚自习前安排 15 分钟的学生练字时间。 5、教师教案、板书、作业批改、评语书写等书面表达，都要 使用规范汉字，要认真书写做学生的楷模。加强教学常规检查，定 期对教师批改的作业、试卷、书写的评语进行检查。 6、任课教师在教学中要时刻注意并及时纠正学生不规范的写字 姿势和用字现象。语文教师要积极组织学生开展书信、作文、书法 等竞赛活动，提高学生写字水平。 四、活动安排 1、制定“说普通话，写规范字”实施方案。制作横幅，张贴标 语，向学生发出倡议。 2、每天上午上课前 10 分钟普通话开始，自主自习前 15 分钟 学生写字时间开始。