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《江南》教课方案 一、导入 1、你们喜爱看漂亮的景色吗？（喜爱）出示课件，那我们一起来赏识一下漂亮风光的 图片，而后猜猜是什么地方的景色。 2、江南。出示课题加拼音，认读生字，（分别识字，降低难度） 3、谁来解说一下这两个字指什么？江指长江，南指南边，南方。江南就是我国长江以 南一带。江南不但景色优美，并且物产丰富，鱼虾鲜美，稻谷飘香，因此人们称江南为“鱼米之乡”。 4、古代有一首民歌就赞叹了江南的荷花塘，下边我们一起来看看。诗歌的题目就是江 南（再读课题） 二、初读课文 1、请小朋友自己拿第一版来读这首民歌，要求：读准字音，读通句子，找出生字认读。 有困难的同学可以让同桌，或前后的小朋友来帮助一下。 2、出示生字，指名读，（请同学帮助他纠正） 3、开火车读，领读，男女生读，齐读(带拼音) 三、细读课文 1、读了这首古诗，我们忧如也亲眼看到了什么？（漂亮的荷花和可爱的小鱼）那我们 一起来看看诗中如何描述荷花和小鱼的。课件出示第一二句。谁来读这两行，夸夸我们的江南。 2、你感觉这两句应该注意哪些词语？“可”“莲”“何田田”“可”这里有适合、正好的意思。“江南可采莲”是说江南各处都生长着莲，真是合适 采莲的好地方。莲花又叫荷花，荷花的果实叫莲蓬，荷花的根叫莲藕，那这句中应该采的是什么？江南各处有荷花，用采回家吗？采的是莲蓬，此中的莲子营养丰富。 3、出示课件，连续看图：这里的荷叶长得