小班奥尔夫音乐五只猴子教案反思.docxVIP

Word PAGE 1 PAGE 1 小班奥尔夫音乐五只猴子教案反思 1、小班奥尔夫音乐五只猴子教案反思　　活动目标：　　1、引领幼儿创编出各种猴子爬树的律动。　　2、利用乐器与肢体感知数量的递增与递减。　　3、体悟与伙伴挂香蕉嬉戏的乐趣。　　4、利用老师讲解舞蹈动作学会跳。　　5、初步观赏歌曲，感触歌曲活泼欢快的节奏既弥漫梦想希翼的情感，并试试用语言举行表达。　　活动预备：　　挂图P3、五只猴子图卡、手摇铃　　活动过程：　　一、故事引领　　师：宝宝和小动物们锯完木头，一起去洗澡。每个人都把自己洗的香喷喷的，洗完澡大家有又一起愉快的玩起了嬉戏。小动物们都和自己的好伴侣愉快的玩着，可是，宝宝一个人在旁边难过的哭了起来，由于他找不到他自己的伴侣。这时候小猴子开头爬树逗宝宝愉快。　　二、歌曲律动　　师：小伴侣，你们知道小猴怎么爬树的吗?　　引领幼儿创编多种爬树动作。　　三、感知数目递增与递减　　1、播放CD大调部分，听音乐协作数量展示猴子图卡。　　师：你们知道小猴最喜爱?吃什么吗?　　引领幼儿说出香蕉，老师展示香蕉提问。　　师：香蕉是长在什么地方的?　　展示香蕉树，把香蕉贴好。　　师：哇!好多的香蕉啊!我们一起听听看，有多少只猴子想过来吃香蕉呢?　　2、听音乐引领幼儿手指比出数量　　3、肢体感应数目　　大调部分用手拍，小调部分用