小学语文一年级下册27两只小狮子183;教案(人教版).docxVIP

27、两只小狮子amp;#183;教课设计 一年级语文教课设计 教课目的 1．认识“狮、整”等14个生字，会写“练、习”等6个字。 2．正确、流畅、有感情地朗诵课文，学习朗诵疑问句和叹息句。 3．认识两只小狮子的不一样表现，理解不可以依靠父亲母亲，应当从小学习生活本事 的道理。 教课要点 学习生字、新词，理解狮子妈妈的话所包含的道理。 教课时间 课时 课前准备：课件、狮子头像图、生字卡片教教事例（一） 第一课时 一、激发兴趣，讲话导入 1．昨天我们认识了可爱的小白兔和小灰兔，今日，老师给大家带来两个新朋 友，它们是谁呢?（师在黑板上贴两只狮子头像）它们是一对孪生兄弟，固然长相 同样，倒是完好不一样的两只小狮子。你们想知道是怎么回事吗?此刻我们就来学习 这篇很存心思的课文。（板书课题） 2．齐读课题，随机学习“狮”的读音和字形，提示：shī是整体认读音节， 读翘舌音，如何记着这个字?（反犬旁加上“老师”的“师”字） 二、初读课文，认识生字 1．学生自由朗诵课文，碰到生字画下来，借助拼音多读几遍。 2．认读带有拼音的字：狮、整、练、习、滚、扑、咬、苦、懒、洋、吞、 将、靠、应。（每桌都有一套带拼音的生字卡片，同桌互读。） 3．带着拼音你能认识它们，假如把音节去掉，你还可以认识它们吗?你用什么 好方法记着它们呢?（识字方法有好多，如：熟字加偏旁，熟字去偏旁，熟字换偏 旁，形声字识字等，