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部编版三年级语文上册第一单元考点梳理评价 班级______________　 姓名______________ 时间：40分钟 一、字词句基础。 1．[字形]在语境中写词语。 暑假，爸爸带我去云南旅游。那里的少数民族姑娘穿的fú zhuāng(　　　　)特别漂亮，她们tiào wǔ(　　　　)可好看啦！我在植物园观赏了róng qiú huā(　　　　　)。一个dài zhe(　　　　)帽子的小姑娘，bù tíng(　　　　)地向我们挥手问好。 2．[字音]下列词语中，加点字的读音全部正确的一项是(　　)。 A．坪坝(bà)　　 能够(léng) B．放假(jiǎ) 傣族 (dǎi) C．惩罚(fá) 衣裳 (shɑng) D．私塾(shú) 摔跤(suāi) 3．[字形]下列词语中，书写完全正确的一项是(　　)。 A．树支　　敬礼　　糊里糊涂 B．荒野　　好奇　　一字不漏 C．狂欢　　打扮　　鸦鹊无声 D．粗壮　　召引　　口干舌躁 4．[字义]给下列加点字选择正确的解释。(填序号) “疾”字主要有以下几种解释： A．病，身体不舒适； B．快，迅速；　　　C．恨。 眼疾手快(　　) 积劳成疾(　　) 5．[词语搭配]下列词语中，搭配不恰当的一项是(　　)。 A．扬起双臂　　　 B．打扮服装 C．吹着风笛 D．背诵课文 6．[词语辨析]填入下列句中横线处的词语恰当的一项是(　　)。 (1)遇到危险时，我们要保持________。 (2)湖面________得像一面镜子。 (3)自习课上，教室里非常______。 A．冷静　　安静　　平静 B．冷静　　平静　　安静 C．安静　　平静　　冷静 D．平静　　安静　　冷静 7．[词语积累]把下列词语补充完整，并完成练习。 (　　)头(　　)发 (　　)心(　　)胆 面(　　)耳(　　) 手(　　)脚(　　) (　　)头(　　)脑 眼(　　)手(　　) 我发现这些词语都含有____________都和人有关，而且所填的每两个字的意思___________________________________________。 8．[朗读]读“湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着风笛”时，应该重读的词语是(　　)。 A．湿润　 B．东风　 C．荒野　 D．口笛 9．[句子排序]下列句子排序最恰当的一项是(　　)。 ①有一次，一条银白色的小金鱼游到我身边。 ②多漂亮啊！我真想伸手捉住它，好好地看个痛快。 ③小红家有个小水池，里面养着许多金鱼，有红的、黄的、银白的和黑的。 ④没想到，那小家伙尾巴一摆就游走了。 A．①③④②　　　　 B．①②③④ C．③②④①　　　　 D．③①②④ 二、积累与背诵。 10．同学们向在校园里欢唱的小鸟________，向____________问好，向高高飘扬的国旗_________________。 11．古老的____________，挂在大青树______________的枝干上。凤尾竹的________，在洁白的墙上摇晃…… 12．清代诗人__________《所见》中的诗句“________________，______________________”让我们的脑海中不禁浮现出一个可爱的牧童在树下想要捕蝉的画面。 三、课文主题与理解。 13．判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。 (1)“于是，一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞，狂欢。”这句话中作者把花当作人来写。 (　　) (2)《大青树下的小学》描写了一所东北边疆小学祥和的校园生活。 (　　) (3)《花的学校》选自泰戈尔的散文诗集《飞鸟集》。 (　　) (4)《不懂就要问》一文中，孙中山勤学好问的精神值得我们学习。 (　　) (5)从“鸣蝉”一词我们可以看出《所见》描写的是夏日的景色。(　　) PAGE5 / NUMPAGES5 第一单元考点梳理评价 一、1．服装　跳舞　绒球花　戴着　不停 2．C　3．B　4．B　A 5．B　6．B 7．披　散　提　吊　红　赤 忙　乱　摇　晃　疾　快 人体部位名称　相近 8．B　9．D 二、10．打招呼　敬爱的老师　敬礼 11．铜钟　粗壮　影子 12．袁枚　意欲捕鸣蝉 忽然闭口立 三、13．(1) √　(2) ×　(3) × (4) √　(5) √