初中心理课你好，青春期!——中篇（教案）.docxVIP

课题 你好，青春期！——中篇：青春期大发育与科学用脑 课型 新课 主备人 复备人 日期 课时编号 No 教学 目标 了解青春期大脑的发育及变化，知道损害大脑的生活习惯，学会科学养脑和用脑的方法。 2.在讨论中，知道损害大脑的生活习惯和科学养脑、用脑的方法。 3.形成爱护大脑的意识，在生活中培养科学用脑的习惯。 教学重点 了解青春期大脑的发育及变化，知道损害大脑的生活习惯，学会科学养脑和用脑的方法。 教学难点 在讨论中，知道损害大脑的生活习惯和科学养脑、用脑的方法 教法学法 讲授法，讨论法 教学准备 ppt、视频 教 学 过 程 教 学 过 程 一、导入 青春期的大脑怎么了？ 青春期来了,这些身心变化你在经历吗？ 面对着月经初潮，长喉结变声，性冲动.....躁动而迷茫...... 叛逆、网瘾、厌学、抗拒社交、怼天怼地...... 敏感、易怒、冲动，情绪变化多端，反复无常...... “理智”战胜不了“情感“,内心的“小火山”时而休眠，时而喷薄欲出...... 上述这些现象，其实都是源于青春期大脑的发育及变化。? 这节课，让我们一起来揭秘青春期的大脑，寻找科学用脑的方法！ 二、新课讲授 （一）了解大脑 1.视频：大脑的结构和功能 2.左脑vs右脑：功能大不同 左半脑主要负责逻辑理解、记忆、时间、语言、判断、排列、分类、逻辑、分析、书写、推理、抑制、五感(视、听、嗅、触