泰山版小学三年级上册品德与社会《诚信是我的朋友》教案新部编本.docVIP

精选教课教课方案设计|Excellentteachingplan 教师学科教课方案 [20–20学年度第__学期] 任教课科：_____________ 任教年级：_____________ 任教老师：_____________ 市实验学校 育人好像春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 精选教课教课方案设计|Excellentteachingplan 10、《诚信是我的朋友》教课方案 教课目标： 1、结合生活中的详尽案例和少儿的生活体验，指引学生理解诚 信的基本含义，懂得做人要诚实守信的道理。 2、体验诚实守信的欢乐感和不诚实守信后的惭愧感。 3、学会在生活中诚信待人：说话做事实实在在、心口如一，对 他人承诺脚踏实地、讲原则，对人作出承诺后努力兑现。 教课要点： 养成诚实守信的好习惯。 教课难点： 让学生在生活中发现诚信，将诚信内化为美德，外化为行动。 教课准备： 采集身旁诚信与不诚信的案例，制作课件。 教课过程： 一、设计情境，导入新课： 1、故事引入：大家都很喜爱听故事，今日老师就满足你们，要 边听边想，一会儿老师有问题要考考你们。 2、播放动画故事《狼来了》。 3、提出问题：故事中的男孩为何会落得这样一个结果？里根 为何成功？ 育人好像春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 精选教课教课方案设计|Excellentteachingplan 4、引入新课：是啊，男孩一而再的说谎骗干活的人们，失掉了 人们对他的相信，因此，当危险真的来临了，却得不到帮助。这就是 今日我们要认识的内容“诚信”。 二、师生研究，学习新课 1、诚信故事对对碰（认识诚信是什么？） 师：诚信话题永久，诚信故事多多。同学们什么是诚信？请看 《曾子杀猪》的故事。 看了视频，谁谈谈什么是诚信？ 课前大家经过各种方法采集了好多关于诚信的故事，下边我们就来个诚信故事对对碰。 （学生讲有关诚信的故事，小组内交流看法。） 课件播放：里根的故事，谁谈谈里根的故事对你有什么启示？ 课件播放：湖南阜阳大头娃娃的视频，无辜的孩子为何会变为这样？生活中因不守诚信带来的危害你还知道哪些？ 师：你眼中的诚信是什么？和你的小伙伴谈论一下吧！ 师：把你的想法写下来吧。 我的领悟 小结：诚信是我们每个人都应该拥有的美德。人一旦失掉了诚信，即使有着聪慧的脑筋，出众的能力，也不会被社会认同，更不可以在社会上立足。可见，做人第一应该是诚信。 育人好像春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 精选教课教课方案设计|Excellentteachingplan 2、比较生活，体验诚信 师：生活是点点滴滴的小事构成的，诚信就表此刻我们的一言一 行之中。那生活中如何做个诚信的人呢?遇到这些状况你怎么做? 课件出示：课本情境图 镜头一：小明和小强在下棋，忽然想起了和另一个小朋友约好了， 要去公园玩，但是小强不让小明去，要小明陪他下棋，假如你是小明 该怎么办？ 镜头二：小虎在学校里捡到一支钢笔，他发现没人看见，就自己 收起来吧，他做的对吗，为何？ 学生全班交流，谈谈自己的看法。 3、真话实说忆诚信 师：经过刚刚的问题，我想必定勾起了大家对过去自己言行的回忆，你以前有过不诚信吗？请大家将它写在静静话卡片上，让这张小小的卡片成为你们诚信缺失的回收站。 我的静静话 （对学生可以敢于写出自己以前的不诚信恩赐真挚地赞誉和鼓舞。而且指引孩子们谈谈此时此刻的心情。） 4、畅谈收获 育人好像春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 精选教课教课方案设计|Excellentteachingplan 师：经过刚刚的学习，我们深刻认识了诚信的重要性，我想此时 大家的心里必定有好多话要说，下边就请大家说出你的所思所想所 悟。 三、课堂总结 师：诚信是在一点一滴的小事中培育的。希望同学们从小事做起， 从小养成诚实守信的好习惯，为人诚实，一言九鼎，做一个受欢迎的 好孩子。完美板书：诚信是我的朋友 摘苹果游戏：一棵硕果累累的苹果书上，有些果子里面长满了虫 子，你能辨识出来，把它除掉吗？ 检测:同学们，今日这节课你有什么收获呢？我们经过当堂检测 来谈论一下。当堂检测谈论标准 谈论内容 谈论标准 等 级 （）级 火眼金睛辩对错 答对几道就给几颗星涂 ☆ ☆☆ ☆ 上喜爱的颜色 精挑细选 答对一道就给两颗星涂 ☆ ☆☆ ☆ 上喜爱的颜色 想想，答一答 写出一方面就给两颗星 ☆☆☆ ☆☆ ☆☆ 涂上喜爱的颜色 ☆☆ ☆☆☆☆☆ ☆ ☆☆ ☆☆ ☆☆ ☆☆ 注：10颗星为A级，6-9颗为B级，6颗以下C级。 四、部署作业： 建立诚信档案（档案可以设计成活页，学生依据自己的特色随时增加内容 附：诚信档案内容 诚信档案年月日 ★守信状况记录▲失期状况记录 完成作业（独立完成、准时交、未完成作业（剽窃、缓交、未做） 质量好） 育人好像春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 精选教课教课方案设计|Excellen