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幼儿园小班数学教案设计《1和许多》 幼儿园小班数学教案设计《1和许多》 幼儿园小班数学教案设计《1和许多》 独家文档 原创文章，请勿搬运 感谢支持 幼儿园小班数学教案设计《1和许多》 【设计理念】 小班孩子直觉行动思维占主体地位，抽象逻辑思维能力很差，对于“1”和“许多”的内在逻辑关系的感知较为困难，为此，我在设计活动的时候，采用了讲故事的方法帮助幼儿感知“1”和“许多”在量上的关系，并用拍手、跺脚、学小动物叫等身体动作加以巩固，最后，以“圈圈找朋友”、“分糖果”等游戏为载体，帮助幼儿亲身去体验“1”和“许多”的内在逻辑关系，意在体现“做中学”的教育理念。镖响睾輛碭灩烛鄭漸谯镓浈艫鋸賬璽鹩谪讼紋。 【活动目标】 1．知识与能力：运用许多感官引导幼儿认识“1”和“许多”，体验“许多”可以分成1个、1个……，1个、1个……合起来是“许多”。費鵡薌锑擋東銮勞驯釣號钿巩鰨鹞诤签瀝訟滥。 2．情感与态度：培养幼儿积极参与数学活动的兴趣和良好的倾听习惯。屆藍講鍰頗鲢谐規儕恆詿惨鳅訛听钸颐钋贐諼。 3．品格与价值观：在教师的引导下能够正确地评价自己和同伴的活动。倉携撵驳乌遙赓鏌驅贞俨報镓涞胀閉旧誣禎陣。 【活动重、难点】 理解“1”和“许多”的关系，即“许多”可以分成1个、1个……，1个、1个……合起来是许多。苹撺謔侖瀧阍谙鮮睁觶沦澜縟鉗摆篮梦铴钨锢。 【活动准备】 挂图1（森林背景）、活动卡