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课时测评 6　夜间飞行的秘密 字词积累练 一、给加点字选择正确的读音，画“√”。 蝙蝠(biān　piān)　　荧屏(yín　yínɡ)　　障碍(zànɡ　zhànɡ)　　敏锐(ruì　ruǐ) 二、看拼音，根据语境写词语。 1．cānɡ yinɡ(　　　　)和wén zi(　　　　)是常见的昆虫。 2．工程师经过反复yán jiū(　　　　)，做了很多次kē xué(　　　　)试验，最终设计出了高速铁路。 三、读句子，完成练习。 1．在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子，绳子上系着许多铃铛。 (1)“系”是多音字，在这句话中的读音是____________。“系”的另一个读音是____________，可以组词：____________。 (2)像“横七竖八”这样包含一组反义词的词语还有________________、________________。 2．给加点的词语选择恰当的解释。 (1)后，家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。(　　) A．一遍又一遍；多次重复。　B．颠过倒过去；翻悔。　C．(不利的情况)重新出现。 (2)三次实验的结果证明，蝙蝠夜里飞行，是靠嘴和耳朵配合起探路的。(　　) A．用可靠的材料表明或断定人或事物的真实性。　B．证明书或证明信。 语句应用练 四、给句子选择合适的关联词语。 因为……所以……　　　　　不是……而是…… 1．蝙蝠夜里飞行，靠的(　　　)眼睛，(　　　)靠嘴和耳朵配合起探路的。 2．(　　　)驾驶员从雷达的荧光屏上能够看清楚前方有没有障碍物，(　　　)飞机在夜里飞行十分安全。 五、按要求完成句子练习。 蝙蝠能在夜里飞行，还能捕捉飞蛾和蚊子；而且无论怎么飞，从没见过它跟什么东西相撞，即使一根极细的电线，它也能灵巧地避开。 1．针对本句的内容，你能提出的问题是：______________________________________ 2．运用句中的加点词造句：__________________________________________________ 篇章感悟练 六、选择下列问题的提问角度。 A．针对课文的内容　　B．针对课文的写法　　C．针对从课文中受到的启示 1．蝙蝠和雷达有什么关系？　　　　(　　) 2．生活中还有哪些发明是受到了动物的启发？　　　　(　　) 3．作者用自问自答的方式表达有什么好处？　　　　(　　) 七、家是怎样进行蝙蝠和雷达方面的研究的？按照课文内容重新排列句子。 (　　)发现蝙蝠能夜间飞行，还能捕捉飞蛾和蚊子。 (　　)提出问题：飞机怎样才能在夜间安全飞行？ (　　)模仿蝙蝠探路的方法，给飞机安装雷达。 (　　)研究蝙蝠，发现蝙蝠夜间飞行的秘密。 阅读理解练 八、课内阅读。 后，家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。它一边飞，一边从嘴里发出超声波。而这种声音，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波向前传播时，遇到障碍物就反射回，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。 知道蝙蝠在夜里如何飞行，你猜到飞机夜间飞行的秘密了吗？现代飞机上安装了雷达，雷达的工作原理与蝙蝠探路类似。雷达通过天线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就反射回，被雷达接收到，显示在荧光屏上。从雷达的荧光屏上，驾驶员能够清楚地看到前方有没有障碍物，所以飞机飞行就更安全了。 ①针对选文内容提问： ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ②根据从选文中受到的启示提问：______________________________________________ ____________________________________________________________________________ 1．蝙蝠嘴里发出的是______________________________________。 2．照样子完成填空。 雷达的eq \b\lc\{\rc\}(\a\vs4\al\co1(（　　天线　　）,（　　　　　　）,（　　　　　　）))相当于蝙蝠的eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(（　　嘴巴　　）,（　　　　　　）,（　　　　　　）)) 3．根据选文的内容，画出蝙蝠探路的示意图。 蝙蝠　　eq \b\lc\ (\a\vs4\al\co1(嘴,耳朵))　　　　　　障碍物 4．阅读选文，试着从不同角度提出两个问题，把问题写在右栏中。 表达交流练 九、我们可以从文章