《半截蜡烛》第二课时教学设计之五 .docxVIP

本文格式为Word版，下载可任意编辑 — PAGE \* Arabic 1 — 《半截蜡烛》第二课时教学设计之五 一教学目标：  1在理解课文的基础上，说一说伯诺德夫人一家在危急关头是怎样与敌军周旋的。  2通过朗读课文的训练，体会伯诺德夫人一家在危急关头与敌人周旋时表现出的冷静、镇静，学习他们的爱国精神。  3通过朗读，体会伯诺德夫人一家的冷静、镇静，抓住文中的人物的动作、神情、语言、心理等，并用课本剧形式表演出来。  二教学重点：  通过对课文的有感情的朗读，感悟伯诺德夫人一家的镇静、冷静。  三教学准备：  课件（重点段落、重点词句）  四教学过程：  一、复习导入：  1通过上节课的学习，我们对《半截蜡烛》这篇课文已经有了初步的了解，谁能说说这是怎样的半截蜡烛？（装着情报的、关系到一家人的命运、关系到国家的利益）  2没想到这么不起眼的半截蜡烛竟然牵涉到这么大的利益，而它却被放在了屋子里最醒目的桌子上，躲过了敌人的一次又一次的搜查，我们不得不佩服伯诺德夫人聪明的才智和过人的胆识。  3然而，一天晚上，这半截蜡烛却成了所有人特别是伯诺德夫人一家关注的焦点。  二初读课文，整体感悟：  1请同学们自由朗读课文3~7自然段，读的时候思考，为什么在这天晚上这半截蜡烛成了所有人关注的焦点？  2学生自由朗读。