小学语文一年级上册2四季183;教案(人教版).docxVIP

2、四时amp;#183;教课设计 一年级语文教课设计 学习目标 1、认识11个生字，会写“七、儿”2个生字。认识1种笔划“乚”和4个 偏旁“月、雨、口、禾”。 2、正确、流畅地朗诵课文。背诵课文。 3、理解课文内容，知道四时的特色，感觉各个季节的漂亮。 教课要点 认字和练习朗诵。要让学生经过察看和朗诵，感知四时的不一样特色，激发对 大自然的喜爱之情。 教课准备 1．多媒体课件。 2．生字卡片。 3．课前采集四时光景的图片、儿歌、歌曲。 4．预习本课要求认识的11个生字。 课时安排：二课时 教课过程 第一课时 一、画面衬着，激情导入、揭题 同学们，看，今日老师给你们带来了什么：(出示多媒体课件：秋季的风景)教师配乐朗诵：听，这婉转的笛声。看，那满山遍野都充满着红色和金色。这里 几乎成了花的大海、火的世界。瞧，那一棵棵高大的白桦树，在蓝天的映托下，显得更为挺秀。黄灿灿的叶子随风摇动，在细细看那一片片枫叶在阳光的照射下 显得更为刺眼。叶子红了，果实也熟了。瞧，那鲜红的山楂是多么可爱。那一串串水晶似的紫葡萄，更是引人喜爱。还有这不著名的果实也挂满了枝头。这不，就连那小小的蘑菇也被这迷人的风景吸引了。一阵风吹来，一片片金色的叶子慢慢地飘落下来。 看了画面上的风景你们想说点什么吗？你们知道这是什么季节？(板书：秋)你是从哪看出的？秋季，除了我们刚从画面上看到的风景以外，你还知道些什 么？一