小学语文一年级下册23王二小183;教案(人教版).docxVIP

23、王二小amp;#183;教课设计 一年级语文教课设计 教课目的 1．认识：王、助、哨”等14个生字，会写“王、从”等6个字。 2．能正确、流畅、有感情地朗诵课文，并能理解内容；初步理解“把字句” 和“被字句”的差别。 3．在读中意会小英豪的行为，表达出对小英豪的敬重之情。学习王二小那种 有勇有谋、不怕牺牲的精神，培育学生从小建立热爱祖国、珍惜现实生活的思想 感情。 教课要点 1．自主识字、写字。 2．有感情地朗诵课文，沟通感觉；领会二小的机智英勇、不怕牺牲的精神。 课时安排： 课时 课前准备 1．课文插图的挂图（或幻灯片、课件）。 2．《歌唱二小放牛郎》的录音磁带。 3．生字、词语卡片。 教课过程： 教教事例（一） 第一课时 一、创建情形，导入新课 1．小朋友，你们爱听音乐吗?我们来赏识一首歌曲。 播放《歌唱二小放牛郎》的歌曲录音，把学生带入境界。 2．小朋友，你们知道这首歌是歌唱谁的吗?（依据回答，板书课题 23王二 小） 3．今日，我们就来学习小英豪王二小的故事! 二、借图识字，理解图意 1．出示三幅挂图，指导学生按次序一幅一幅地察看，边看图边考虑：每幅图 画了什么内容?依据谁、在什么地方、干什么的句式，把三幅图连起来说一旬话。 要指导学生认真察看图上人物的动作、神情，想象他们会想什么，要做什么? 2．指引学生借助挂图引出生字，并认识生字。 图1：王二小在干什么?（边放