中班教案《路边的树》.docxVIP

1、中班教案《路边的树》 1、中班教案《路边的树》 活动目标： 1、根据树的形态、颜色进行想象，初步学习从一点向多点发散的思维方 法。 2、通过创造性地表现大树的眼睛，想象和感知马路上的热闹。 3、在创作时体验色彩和图案对称带来的均衡美感。 4、培养幼儿的欣赏能力。 活动准备： 1、材料准备：水粉颜料，水粉笔、围裙、套袖、与孩子相当的图片 2、幼儿知识经验准备：调查了解哪里有树 3、课件的准备：有关大树的 PPT 活动过程： (一)图片导入，经验回顾 1、经验交流。 师：“在来幼儿园的路上看到了什么?” PPT 出示“树” ，“今天我们来讨论树，哪里有树?”引导孩子交流对树的 位置的经验影像，促进孩子对新经验的建构。 2、大胆说出树好在哪里?并通过教师的回应提升，了解树木能净化空气、 美化环境等功能，引发孩子的情感同时引出孩子们对树的热爱。 (二)欣赏课件，引发想象 1、在轻柔的背景音乐中，欣赏 PPT 中“树的美景” 。并通过欣赏，引导孩 子大胆说出自己心中所想，从而为孩子广阔的想象做铺垫。 2、使用有趣的方式引导幼儿参与 PPT 的操作(用我们的小手依次“点 开”PPT 中的色块)，通过 PPT 出示不同形态的树，引发孩子从树的颜色、形态 进行想象。 (1)绿色色块——绿色树叶的形态奇异的树。“这棵树像什么?”根据树的 形态来想想象。 (2)黄色色块——黄色树叶的形态奇异