《小书包》的观后反思.docxVIP

教学文档 . （小书包）的观后反思 一、本节活动亮点： 1、从学生的兴趣出发：本活动从学生的学情实际需要出发，捕捉到了学生感兴趣的话题——小学生的书包，并以此为出发点，让学生了解小学生书包内的物品，从而为小学生活做好打算。 2、问题提出有效性实施：本次活动环节，将每个问题设计更加严谨，导入环节：“小学生要背书包上学？书包里应该装些什么呢？〞从而自然过渡过第二个环节〔对各种学习用品的认识和交流分享〕，在儿歌的学习中紧扣活动内容的问题，让学生更有效地进行学习，防止了一问一答的单调提问。认字环节让学生更多的发挥主观能动性。 3、活动动静搭配，