幼儿园小班数学活动教案《大熊的储藏室》.docxVIP

幼儿园小班数学活动教案《大熊的储藏室》 幼儿园小班数学活动教案《大熊的储藏室》 幼儿园小班数学活动教案《大熊的储藏室》 独家文档 原创文章，请勿搬运 感谢支持 幼儿园小班数学活动教案《大熊的储藏室》 幼儿园小班数学活动教案：大熊的储藏室 数学活动：大熊的储藏室 活动目标： 1.感知食物的特征，按食物的特征进行分类并做上相应的标记。词給垭惧窭龌謙诺漸靜装暈鎳抛荡怿谴沖慪亵。 2.感受分类和标记在我们生活中的作用。 活动准备：绘本故事PPT；各种食物图片、竹筐图片、标记人手一份。鈷煒缇铴閥讴涣謚輕诜农詎釁嚨衅轎啭莴鏝栾。 活动过程： 一、谈话导人。 1.师：天气渐渐冷了，大熊肯尼准备了大量的食物要放到储藏室里过冬。叢鑲皺谝贏缠谎锖賤蹌赏陽僂树蕎柠轟貸饞勁。 2.请幼儿猜猜大熊会在储藏室里放些什么食物。髕炜苇轫辦侥給驛櫞牆從谛袅织轮悅塋診萊軸。 二、观察大熊的食物，感知食物的外部特征。 1.师提问：大熊都准备了哪些食物?(引导幼儿说一说什么样子，什么颜色…)輊瓊哗胆炜鋃滸對跄侣诫叶买陧娆鲽飓銃觀赇。 大熊准备的食物可真多啊!于是他准备把所有的食物都放进储藏室里，可鎰畢搖詫缍发哜档锭逕毡賀绛蓠繆蛲籌枫芈冪。 是储藏室堆不下了，大熊决定整理一下。 2.提问：要怎么整理呢!谁来帮帮大熊把这么多的食物分分类?（有什么不同）铺湾絆巹錚涇滌总碛靨縊輝锈棗脸称嚦埚愴囁。 三、幼儿操作，按食物特征进行