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幼儿园小班数学教案设计《花园的昆虫》 幼儿园小班数学教案设计《花园的昆虫》 幼儿园小班数学教案设计《花园的昆虫》 独家文档 原创文章，请勿搬运 感谢支持 幼儿园小班数学教案设计《花园的昆虫》 【活动目标】 1、学习解答口报应用题，初步体验应用题的基本结构。騍俣灝瓒鐓齑试沒胶壙擱賓郸饭諒钒糶寫蹤瘫。 2、鼓励幼儿用简明的语言表述应用题中事物之间的数量关系。绘梔习镱惭噦锸頷评碜丧谋隊鹕縲驄馴蟈悶陘。 【活动准备】 教具：2辆玩具汽车，5本图书（实物），教学挂图（二）中的3只蝴蝶、4只蜜蜂、5只瓢虫等（贴绒动物），教学挂图（二）中花朵和草地的背景图。癭韋顓墙谬驟熗轳蓠憚俨鈑題臟佇聳駐矾漬敛。 学具：幼儿用书第5页《背景图（一）》、第6页《背景图（二）》，第9~10页《数群卡》的操作材料。设赣鲨喲莅总邻勵詛崍绽寝唛粮镀复軋胁訊坞。 【活动过程】 一、教师口报应用题。 教师边演示实物边讲述应用题。 教师先出示1辆汽车玩具，再出示1辆汽车玩具（屈老师 ）。臘幣憲饗烩闃义蝾痪縝衔驺鴣鈾篮皺骐恳瞇黷。 师：小明有1辆汽车玩具，爸爸又送给他1辆汽车玩具。滯琏谢蝕泺掙阂閻儀鶚浆敗滯浅鹾鹼鱸鐔濱脓。 师：小明一共有几辆玩具汽车？你是用什么方法算出来的？饅国竇伫兑铉缈錢笼猪癲輩節撺洁歲靚温届苎。 二、体验应用题的基本结构。 教师在花朵的背景图上先出示2只蝴蝶，再出示1只蝴蝶。锡赡蚀測蘇礙嘰慪錘问烬鰣渐释