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第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 幼儿开学安全教育教案 　　幼儿开学安全教育教案1 　　活动内容：  　　我该怎么办  　　活动背景：  　　《幼儿园教育指导纲要》明确指出：“幼儿园需要把爱护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。  　　”也就是说，儿童的安全是一切进展的保障，只有在儿童生命健全的基础上才能保证其身心健康进展。  　　又是一年开学季，开学的第一课我们选择了和幼儿生活休戚相关的安全常识进行教育，把一些简约的安全防护知识教给幼儿，加强幼儿的安全防护意识，学习爱护自己的技能和方法，以便处理生活中可能涌现的一些紧急状况。  　　活动目标：  　　1、让幼儿懂得一些基本的自我爱护常识，对幼儿加强安全知识教育。  　　2、培育幼儿初步的处理突发事项的技能和初步的应变技能。  　　活动预备：  　　情境表演“小明在家”、独自若家的`各种图片  　　活动过程：  　　1、引入“突然遇到事情怎么办”的话题，加强幼儿的安全爱护教育。  　　生活中突然遇到事情的时候，你会怎么办？〔不惊惶、不可怕、尽力想方法解决问题〕  　　你们遇到过什么事，当时你是怎样的？想过什么方法解决。  　　让幼儿各自争论，并把经受与其他幼儿共享。  　　2、利用情境表演引导幼儿了解突发事项的处理方法。  　　〔1〕两位老师进行情境表演，让幼儿看情境表演，学会“家里突然来了生疏人”的处理方法。  　　你认为小明这样做对吗？当你一个人在家里，有人敲门，假如这个人你不认识，你该怎么办？假如这个人是爸爸妈妈的伙伴又该怎么办？  　　老师小结：小明和机智，遇到有生疏人来访，没有先打开门，而是先问清来人是谁。  　　现在社会上有坏人，如不问清，很可能会让坏人钻空子，小伙伴们也要当心。  　　对待爸爸妈妈的客人要礼貌热忱。  　　3、让幼儿了解一些基本的发生危急的应变措施和方法。  　　“发生火警〔触电、受伤、溺水等〕时你有什么方法？惊惶失措有援助吗？”在此过程中引导幼儿知道火警、急救、匪警等的电话号码。  　　4、老师总结。  　　教育遇到突发事项，应沉者、有信心，做任何事情都要先用脑子想一下，相信自己能办好。 　　幼儿开学安全教育教案2 　　活动目标  　　1、知道哪些地方存在危急，不能去玩耍。  　　2、能说出不易玩耍的地方存在什么样的安全隐患。  　　3、加强安全意识，克制自己的新奇心，不去危急的地方玩耍。  　　活动预备  　　1、教学挂图和幼儿用书。  　　2、一张对开大白纸〔固定在黑板上〕和一盒水彩笔。  　　活动过程  　　1、活动导入：谈话活动。  　　〔1〕老师：假期的时候，小伙伴可以到许多地方玩。  　　但是，生活中有许多地方非常危急，是小伙伴不能去玩耍的。  　　你知道哪些地方存在危急，不能去玩耍吗？  　　〔2〕幼儿自由发言并争论，老师在黑板上的大白纸上用图夹文方式记录大家都同意的几点。  　　〔3〕老师小结幼儿所讲的内容。  　　老师：刚才小伙伴们说出了许多不适合玩耍的地方，还有哪些地方不能去玩耍呢？让我们一起来看一看。  　　2、活动开展：观看教学挂图。  　　〔1〕老师出示教学挂图，引导幼儿理解第一幅图的内容，即建筑工地危急，不能去玩耍。  　　①老师：小倒霉去哪里了？发生了什么事？为什么不能到建筑工地玩儿呢？  　　②幼儿观测描述并回答下列问题。  　　③老师小结：建筑工地上都是沙子、水泥、钢筋、石子等建筑材料，不当心会被撞伤、砸伤。  　　各种运输车辆出入工地，不当心也会被撞伤。  　　建筑工地常常有高空吊物，滚落的材料会砸伤人。  　　新建的建筑物未安装楼梯、门、窗等，假如进入其中可能会发生从高处跌落的危急。  　　因此，建筑工地特别危急，不能去玩耍。  　　〔2〕老师引导幼儿理解第二幅图的内容，即停车场危急，不能去玩耍。  　　①老师：小倒霉又到哪里玩了？发生了什么事？停车场有什么危急？为什么不能去那里玩儿？  　　②幼儿观测描述，争论后回答。  　　③老师小结：停车场里随时都有汽车驶进驶出，小伙伴去那里玩儿很简单被车撞伤，而且停车场里汽车许多，驶进驶出时都会排放废气，里面含有铅，会引起小伙伴铅中毒，影响身体健康和智力进展，因此不能去玩耍。  　　〔3〕老师引导幼儿理解第三幅图的内容，即仓库危急，不能去玩耍。  　　①老师：小倒霉到哪里玩儿了，发生了什么危急？仓库里有什么危急？为什么不能去那里玩儿？  　　②幼儿观测描述，争论后回答。  　　③老师小结：仓库里