小学语文一年级下册34小蝌蚪找妈妈183;教案(人教版).docxVIP

34、小蝌蚪找妈妈amp;#183;教课方案 一年级语文教课方案 教课要求： 1．认识“蝌、蚪、迎”等13个生字，指导写“甩”字，初步理解“甩、 迎、追、蹲、蹬、跳、蹦”表达的意思； 2．理解课文内容，认识小蝌蚪的成长过程，知道青蛙是有利的动物。 3．分角色朗诵课文，试背自己喜爱的段落。 4．浸透遇事主动探究思想。 教课要点： 1．认识小蝌蚪在生长过程中形体上的变化。 2．分角色朗诵课文，领会要点词句的意思。 教课难点： 1．青蛙生长过程以及在不一样阶段的形态变化。 2．品悟小蝌蚪身上表现出来的人性长处。 教具准备：CAI课件（小蝌蚪各个时期形态动画，小蝌蚪与鲤鱼、乌龟、青 蛙对话的动画） 教课时间：两课时，本教课方案为第一课时。 教课过程： 一、谜语导入，揭露课题。 （一）情境设置：有一天，池塘里来了一群可爱的小黑鱼，它们滑溜溜的身子，圆圆的脑袋，长长的尾巴，池塘里面游啊游。导出小蝌蚪。 （二）揭露课题：17小蝌蚪找妈妈 （三）指导读课题。 ⒈谁找妈妈？小蝌蚪找妈妈（“小蝌蚪”重读）。 ⒉小蝌蚪干什么？小蝌蚪找妈妈（“找”重读）。 ⒊小蝌蚪找谁？小蝌蚪找妈妈（“妈妈”重读）。 二、认识小蝌蚪在生长过程中形体上的变化。 （一）怀疑，激发念书兴趣。 ⒈指出小蝌蚪与妈妈区差异。 ⒉小蝌蚪是如何一步一步变为青蛙的。把描绘小蝌蚪每个时期外形的句子划上横线。 ⒊学生自由读课文，教师巡视指导