小学语文一年级下册7棉鞋里的阳光183;教案(人教版).docxVIP

7、棉鞋里的阳光amp;#183;教课设计 一年级语文教课设计 学习目标 1．认识“棉”、“照”等13个生字，会写“妈”、“奶”等6个字。 2．正确、流畅、有感情地朗诵课文。 3．相关怀尊长的梦想，学会体谅尊长。 教课要点 认记生字，有感情朗诵课文，学会体谅尊长的思想质量。 课时安排：2课时 课前准备 1．课件、生字卡片、课文插图。 2．用小黑板写好课文中人物语言以及难读的长句。 教课过程 教教事例(一) 第一课时 (一)看图说话，导入新课 1．今日老师要给你们讲一个特别好听的故事，出示课件，教师表达课文内 容。 2．请你们依据图中的内容想想，说一说。(出示课文插图) 3．学生看图，自由练说后，指名说故事。 4．板书课题，随机认读课题中的生字。 (二)初读课文，感知内容 1．学生借助拼音自由读课文，边读边画出难读的字词(相互沟通) 2．小组同学用自己喜爱的识记生字的方法识字。 3．报告并精选同学按自然段接读课文。 4．其余同学边听边画，课文有哪几个人物?哪些字音读的时候要提示大家注 意? (三)相互沟通，认读生字 1．小组沟通。 2．各小组派代表指出要注意读音的字词。 3．老师相应指出字词。 4．请小老师范读、领读，多种形式读。 5．学生自读自纠，互读互纠。 6．师生共做识字游戏。 (四)读顺课文，发现感知 1．把生字宝宝请回到课文中你们能不可以读好? 2．读了课文，你们发现了什