学前教育基础理论案例分析题历年真题.docxVIP

精品文档 精品文档 . . 8043 学前教育根底理论案例分析题 1、2006 年 10 月案例分析题 实验人员在 5 岁的孩子面前放两只相同的矮而宽的玻璃杯，装的水也一样多，问他“哪只杯子里的水多？〞他会不假思索的说“一样 多。〞实验者又当着他的面把一只杯子里的水倒入一只又高又长的杯 子，再问他“现在哪只杯子里的水多？〞他认为矮而宽的杯子里水多， 重复几次都这样，问他为什么？他指着杯子的宽度说“这个宽了就大 了。〞 问：这是一种什么样的现象？孩子为什么会发生这样的现 象？ 答：这是儿童单维注意及思维的不可逆性。这是儿童思维开展特征之一。根据皮亚杰的认知开展阶段理论，5 岁儿童的思维开展尚处于