小学数学小学六年级上册的《信息窗3稍复杂的分数除法问题》.docVIP

青岛版小学数学六年级上册《信息窗3稍复杂的分数除法问题》精选教课设计 教课内容： 义务教育课程标准实验教科书青岛版小学数学六年级上册83～86页。 教材解析： 信息窗表现的是世界文化遗产西藏布达拉宫的图片，经过导游介绍的形式 出示信息窗中的文字信息，指引学生经过观察信息提出问题，睁开对新知识的研究与学习。该信息窗包括的主要内容是运用方程解决稍复杂的分数除法问题。这部分知识是在学生熟习了整数、小数四则混杂运算的运算序次、分数的意义以及稍复杂的分数乘法问题的基础上学习的，是连续学习百分数、比和比率等知识的重要基础。对于本部分知识的教课我们要特别重视利用线段图进行教课，借助线段图解析数目关系，从而找出基本的等量关系，再让学生列方程解答。教课目标： 1、能结合详尽情境，运用分数四则混杂运算解决稍复杂的分数除法问题。会借助线段图，解析稍复杂的用分数四则混杂运算解决的分数除法问题的数目关系，并解决问题。 2、在解决问题的过程中，逐渐掌握用分数四则混杂运算解决稍复杂的分数 除法问题的策略，提升解析问题和解决问题的能力。 3、经历把现实问题转变为数学问题的过程，进一步学习解决数学问题的思 想和方法，养成科学研究问题的习惯。 4、在研究未知的过程中体验学习的乐趣，培育学生踊跃、主动地参加学习 和研究活动的态度。 教课过程： 第一课时 一、情境引入： 1、发言： 同学们，前面我们共同领会了故宫、秦兵